高帥？奇特，這個名字是何悠悠奉告本身的嗎？

周碩哭笑不得的訓道：“事情不是你想的那樣，還托乾係走後門！真不曉得小小年紀從哪學來的，謹慎我和你家長反應反應。”

但是人這平生，如果不消為了儲存儘力，那也總要有些尋求吧。

周碩一個個的給同窗們講授著計算機知識，他並不硬性的要求這些門生們必須學習甚麼，而是任憑他們本身挑選感興趣的內容學習，以是麵對的題目也是五花八門。待他從機房裡走了一圈下來，不由感慨這些門生們的天賦。

“周哥來啦！”“周哥好！”“早，周教員！”

同窗們看到周碩出去，紛繁和他打著號召。興趣小組這類情勢和正式上課不一樣，周碩但願儘量營建出一種輕鬆的氛圍來。在這裡，他們隻是一些興趣不異、誌同道合的人，冇有教員、冇有門生，隻要朋友。

或許他們的法度謄寫並不正規，知識的把握並不安穩，技能也不純熟。但是這並不能袒護他們的法度裡偶爾閃現的一絲靈性，他們具有無拘無束的奇思妙想，就已經具有了無窮的能夠。

下海經商？周碩的腦海裡又回想起李貴重的那句話。

周碩想了想，苦笑著說道：“你這丫頭，深思啥呢，還幫我說話。彆把心機都用在這上麵，教員的事情還輪不到你來操心呢，放心學你的習去。”

周碩聽了，煩惱的笑了笑，自嘲道：“看我這笨口，主任您彆和我普通見地。

高文迪聞言神采更黑了，反問道：“那你這是說我對事情不敷熱情？”

周碩騎著他的大二八自行車，到了黌舍直奔計算機課堂。推開門的時候，十幾個門生已經都坐在計算機前麵等著他了。

宿世周碩經曆這些事情的時候，隻是一個插手事情冇多久的愣頭青，被運氣玩弄著隨波逐流罷了。固然是產生在本身身上的事情，但是對黑幕真的冇甚麼體味。

周碩聞言一愣，說道：“但是同窗們的學習熱忱都很高啊，我總不能攔著不讓他們學習吧。”

好不輕易將何悠悠勸走了，周碩單獨一小我坐在機房裡。頭靠在窗戶上望著上麵的操場，內心卻在想著本身應當何去何從。

周碩這時與其說是在思慮如何留在二高中當教員，不如說是在思慮究竟要不要留在二高中當教員。畢竟，對其彆人來講下海是個驚駭的挑選，對他來講倒是一條康莊大道。哪怕是坐吃等死，隨便買些股票，炒炒地盤，一輩子吃喝不愁總不是題目。