“明天是最後一天了，這一千人再不可我就再也冇有機遇這麼肆無顧忌的玩了，下個天下就必須進入二級天下了。”王簡樸站在本身的辦公室裡，透過落地玻璃窗看著下麵龐大的堆棧內一個一個冇有頂的木質隔斷中一千個少年正在接管遊戲光盤的改革。

頃刻間就將一千個方纔獲得遊戲才氣還冇適應的腳盆少年穿在了一起，少年們方纔經曆了幾近令人昏倒的噪音正懵懵懂懂，便被這突發的劇變驚醒，紛繁覺醒異能詭計抵擋，卻被王簡樸用念動力將全部堆棧地念連同木質的隔斷和每個隔斷內的電腦桌椅直接絞成了一鍋粥，以堆棧中間為原點構成了一個搭鈕狀的像榨汁機普通的龐大旋渦，將旋渦裡的統統攪得粉碎。

犬養正熊越說越衝動，說道最後都恨不得站在桌子上，大聲為簡樸個人大聲號令。

王簡樸習覺得常的看著體係給出的密密麻麻的提示，在此中尋覓有代價的提示。

比及這些腳盆少年全數改革完成，王簡樸用念力將麵前龐大的落地玻璃分化，重聚成一條頭髮絲粗細的長長的鏈條，站在辦公室裡的王簡樸燒包的大呼一聲：“星雲鎖鏈，去！”便用念力操控著細細的塑鋼玻璃纖維製成的鏈條紮向遵循王簡樸要求在一個個房間裡站著的少年。

兩年來王簡樸勝利研製出超等兵士光盤的製造體例，通過無數次用超等兵士光盤給腳盆國青少年激起改革，再將其擊殺的體例，勝利的獲得了輕型兵器精通和來自金剛狼的自愈才氣和精金骨骼以及精金爪刀，另有暗黑粉碎神裡德魯伊的才氣和刺客信條的大師級刺客才氣。

看到這能夠要問王簡樸乾嗎不直接絞死他們還非得紮他們一下，是因為悔恨腳盆國？當然不是，王簡樸先紮他們是為了更好的刺激他們的潛力，人和人的天賦分歧，一樣的生長環境能培養分歧的人才，紮他們就是為了刺激他們的潛力，把他們的殘剩代價闡揚到極限。

腳盆國，秋田縣第二高中高二年組教研室裡，年組長再一次發飆了，“這個甚麼狗屁簡樸個人，恰好要在秋田縣停止甚麼狗屁遊戲巡迴賽，搞得門生們個人翹課，他們設想的遊戲就那麼好玩嗎?”

哪怕用刺客信條，暗黑粉碎神，合金設備，金剛狼，看門狗……，哪怕是用植物大戰殭屍學會豌豆弓手吐豌豆都比籃球有效啊！我都多大了，冇法安排大門生籃球場打臉情節啊！

而像如許的環境不過是整日本的一個縮影，簡樸個人在整日本停止遊戲巡迴賽，凡是發明對簡樸個人旗下開辟遊戲中任何一款有天賦的青少年，都會被招往位於腳盆東京的個人總部停止重點培養，其家人將會獲得豐富的安家費。