除本身修煉以外的時候，易少丞將大部分精力都放在小鈴鐺身上。

因為易少丞不懂滇文，而滇文又是小鈴鐺的母語，天然必須學習。

除了修行以外，易少丞初期也常常去水鬼巢穴那邊，捕魚豢養水鬼們，跟著他們垂垂長大，已經能在四周水域捕魚了。垂垂的，鬼娃也開端能說一些簡樸的說話了，在易少丞的教誨之下，鬼娃帶領下的水鬼們充分闡揚了可塑性強的特性，並冇有對四周餬口的人類村落構成威脅。而另一麵，能夠是出於對水鬼的驚駭，河邊鎮的蒙大爺命令後，村民們更少呈現在水鬼的領地以內。

“我得讓他學會說話，便又能教它們不要傷害村民，儘管在太陽河中捕魚為食。如許就留下它們性命了。”易少丞心中還惦記取小鈴鐺，隻好分開這裡。這一行遭受，也偶然間讓易少丞果斷了本身的設法，他想著通過鬼娃來調教這些水鬼，以免今後為禍鄉裡。

……

人生最好的五年，就是這麼一晃而過！

鬼娃也垂垂的朝易少丞挨近著。

滇南之地，氣候向來暖和潮濕。很多人終其平生，能夠都冇見過一場大雪。

小鈴鐺也垂垂長成了。

易少丞冇法得知無涯的生世，隻能如徒弟般教誨著無涯的武學……

內功達到他這類境地，匪夷所思。放眼中原，恐怕也算是一等一的宗師。

鬼娃對易少丞投來感激的目光……畢竟隻要四五歲的模樣，這男孩在吃著生肉的同時，不忘又將魚的內臟這些柔嫩的構造，伶仃餵給那些神態委靡的小水鬼們。

終有一日，易少丞決定教誨小鈴鐺讀四書五經，學寫漢文篆書、隸書。

而王者境，代表著易少丞武學已到大成之境。