“是啊，想我堂堂陸地學院院長兼校董的身份，想從陸地學院調十個門生到市舶司練習報關手續都要通過五道手續的流程審批，你甚麼手續都不辦就臨時借調人手到工地上監督和指導，工程結束後就被你直接辦成旗下建材廠或工程公司的員工了。你這類強搶其他學院人力資本的行動在不斷止，我們就要上強迫手腕了。”李飛假裝憤恚的恐嚇楊文暉道。

我們能做的都已經做了，但是最首要的，做無益於我們千秋大業的還是創辦教誨財產。建黌舍是統統投資中最暴利的，也是風險最低，持續時候最長，影響最深遠的。投資在一個門生從發矇到大學教誨期間的用度不過數百貫，但是對其本身、家庭、家屬、企業、國度的好處遠不止萬貫。

我們開建時速25千米（14節）的飛剪船是為了搞遠洋貿易嗎？”

“吵甚麼？精英教誨和根本教誨齊頭並進‘國策‘不能擺盪,我們人手不敷不能擴招來處理，大不了放慢一點腳步，我們宿世吃的虧還冇吃夠嗎？老陳，你的新京縣（上海務進級而來的特區）龍門山造船廠完工冇？缺人嗎？”李基製止了即將發作的口水戰，轉移了話題。

我們灌輸的各種複合當代人代價觀的思惟都是我們鞭策我們每個打算的必須前提，我們初級職員都是出自各自的學院，都是在坐各位的弟子和門徒，這將是我們最大的財產。就算我們一夜間落空了統統牢固資產和財產，隻要我們還是他們心中的授業恩師和人生導師，我們就能東山複興。

在坐的穿越眾都曉得為的不是大宋帝國，而是穿越眾心中阿誰近似美國的帝國主義‘帝國’。

我們現在最大的題目不是產能不敷，而是虔誠可靠、高效費心的主持運營財產的職業經理人太少，說白了就是我的門生太少，本身人不敷用了。

現在隻能先姑息著用，他們脫手才氣還是很強的。六個船台實現一個月下水三艘船的目標還是很好完成的。我們預製件技術、龍門吊技術、高溫鉚接全鋼龍骨技術等等幾百項專利可不是普通人能學會的。幾個連鐵碳合金相圖都冇見過的人想搞出團體衝壓成型的全鋼龍骨和輪舵助力齒輪合金配方？除非他們被外星人植入了全能東西。