這個叫王博的門生在試捲上給他出了一個上聯，他想了半夜，也冇有想出來，這讓他有些不敢見人！

莫柏鬆一邊寫還一邊低聲極其投上天念著：“守兵叫，函穀舉；楚人一炬，不幸焦土……嗚呼，滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎，使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦複愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而先人哀之；先人哀之而不鑒之，亦使先人而複哀先人也……”

大師纔想起來，王博的這個上聯是給出題的教員寫的。

一早。

這讓他剛開端有些對勁，能夠難堪一下這一屆的考生。

張超陽心中一喜，讚歎地說道：“教員，您放心，我這就幫您頒收回去。你這個上聯和下聯一出，任何質疑都會消逝。”

畢竟，這類對文學秘聞，以及經曆和思惟要求很高的高難度楹聯，絕對不是淺顯人能夠隨便對上來的。

莫柏鬆喝著茶，輕描淡寫地點著頭，大要上很不在乎，實際上心中倒是對王博有熱烈的期盼。不但是因為王博驚人的才調吸引著他，想要藉助王博今後的成績來讓本身青史留名，更是因為柳泰升也在聘請，他很想擊敗柳泰升，兩人幾近鬥了大半輩子。

“望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古！”

張超陽點點頭，嚴厲地說道：“是，教員！”

“這個字用的好，這個逗號用的太妙了，另有最後這個感慨號，的確就是神來之筆……”

莫柏鬆回身坐在紅木椅子上喝了一口茶，道：“你來但是為了那語文試捲上的上聯？”

他看到教員莫柏鬆正在寫羊毫字，而寫的，鮮明恰是阿房宮賦！

大師都能夠從教誨網站查詢高測驗卷每一道題的出題教員是誰！

而頓挫頓挫的唸完這最後一段，他手中的羊毫也停下了，在最後狠狠地落下一筆，微微點頭晃腦，讚歎非常地說道：“此子當真是有驚世之才，這篇文章彆說是放在現在，哪怕是五百年前的大宋，也當得起狀元之才！”

不過，在柳泰升出麵以王博的上聯出題，承諾隻如果插抄本屆高考的考生答對了便能夠直接被翰林大學文學院登科以後，大部分人的目光就都集合到了王博出的這個上聯上，這讓很多考生都看到了進入翰林大學的一線但願。

有些人有能夠就是俄然靈光一閃，看到了某小我，某個風景，某個征象，就俄然想到了一個絕妙的上聯，而合適的下聯就不是那麼輕易呈現了。