“人有很多，我的那些同窗，在黌舍的時候都是本身端盤子打飯的，隻不過需求一個公道的解釋，不然會影響到度假山莊的形象。”

我們要在用飯之前提前申明，菜裡會呈現寫著這幾個名詞的字條。第一次上菜的時候，我們在不異菜的四個盤子裡安排金榜落款的紙條。當同窗們翻開菜盤，發明這張紙條的時候，他們就有著金榜落款的運氣。但是運氣天必定，我們如何才氣夠將運氣多多堆集呢，隻要多為天做事，才氣夠多堆集運氣，致勝高考，而誰又是天呢？”

“誰是天？”

“一件事從分歧的角度看，另有不一樣的解釋呢。如果我們將傳菜這件事當作是一個遊戲的話，同窗們應當就不會那麼順從了，乃至有能夠成為他們的誇姣影象，並且我們度假山莊的後廚潔淨豪華，同窗們出去以後會感受吃的更加放心，歸去以後跟家人一聊，最起碼能夠留下一個飲食安康的好口碑。”

“你還能夠找賣力招臨時工的阿誰帶領啊，他如何著也不能讓你這裡冇法運轉吧！如果阿誰帶領冇體例，咱還能夠持續往上麵找，總有人能夠處理題目，完整冇有需求本身生悶氣。”

“甚麼，小兄弟，你能幫我找來人嗎？如果你能幫我找到人，蛋糕的錢我就不收了，同時還幫你再籌辦一桌不一樣的謝師宴，我親身脫手。”