“那現在我問你一下，你感覺，省委選我對不對呢？”

“是有事理啊，那第二呢？”

“先肯定了從省裡派乾部下去，再考慮從哪些部分撥乾部下去。再設身處地想一下，如果換了我們，我們該從那裡考慮呢？理所當然地是從身邊的、比較體味、比較熟諳的部分中考慮，如許的人派下去才讓人放心啊。有哪些部分切近省委呢？當然起首是省委常委部分的人、其次是與帶領打交道多的部分的人。從目前的環境看，月光縣委書記不是一個特彆好的差事，省委常委們冇有爭著保舉本部分的人，我們省委構造部也冇有保舉我們部的人。常委們不肯意保舉本部分的人，從與帶領打交道多的部分選人就是順理成章了。”

“你這不是‘逼良為娼’，要我當‘漢奸’嗎？”

“如果是如許，是哪些人跟他們撐腰？說話？為甚麼要撐腰說話？是哪些人獲得了他們的好處？獲得了甚麼好處？我跟前幾任縣委書記聊了一下，總感覺月光縣太不普通了，而不弄清這些題目，我還冇動，就會陷於泥潭中，困獸猶鬥，冇法普通展開事情，隻能重蹈覆轍，像你說的一樣，灰溜溜地返來。”

“好吧，我會非常留意這些，隨時向你通氣的。不過……。”他笑了笑：“如果我震驚了某些人敏感的神經被踢出去，你可要給我找碗飯吃啊。”

“你剛開端不是說省委決策賢明嗎？如何又說是瞎決策，胡球搞呢？”

董嚮明與我既非同窗、老鄉，又不是在一個部分，我與他瞭解至至好，能夠說是棋為媒。構造閒來無事，大師總喜好湊在一起下棋，下象棋者眾，下圍棋者寡。而他和我都喜好下圍棋，偶然中午或下午放工，或是他在我的辦公室或是我在他的辦公室下棋，偶然殺得正酣，沉醉於佈陣中忘了形，一下就半夜，電話都忘了接，弄得兩邊夫人經常找到辦公室，揪著自家的男人耳朵回家。有次下棋時，他問我可否幫手辦件事，我此人素有古道熱腸，誰找我辦事我都竭儘儘力去辦，並且不要求回報。是以，我天然說極力而為。他說他表妹報考我的大學母校，但不到最低登科分數線，但願我跟黌舍說說，登科他表妹，不收打算外用度或少免費。這所大學是天下重點大學，報考的人很多，有些過了分數線的就不必然能登科。是以，這件事很毒手。但我還是找到母校，巧得很，賣力招生的就是我的教員。上大學時，他就很賞識我。畢業後也一向有來往，師生之情一向冇有間斷。我找到他時，他很難堪，說這件事絕對不可，現在不像疇昔，要求很嚴，多部分全程監督，還要上彀公示，實在不好辦。幸虧我是他的門生，教員長教員短東纏西磨，終究打動了他，他鬆口說這事拿不準，隻能嚐嚐看。因而，他找到校帶領，又到省招辦並與省招辦達成讓步，省招辦保舉的兩個乾係門生和大學的兩個乾係門生同時登科，董嚮明的表妹天然在登科之列。投挑報李，董嚮明天然也很努力辦我拜托辦的事，如許一來二去，我們的來往就進了一步。加上我與他春秋附近，有共同的誌趣和愛好，談得來，便很快成為至好。