體係：“敲裡媽。”

體係：“想得美。”

實在南河在被捲入帝師任務之前，她的職業也是個剛入行的高中西席。

她也獵奇起來，忍不住在評比以後的課上問起來：“是不是因為我每天上課瞎扯淡，你們聽故事聽的高興了，就都給我投票了？就我平時月考小測虐你們那樣，你們是受虐狂麼？”

她在辦公室裡也不太受歡迎。

她也算讀過與稷放學宮同期間的《晏子春秋》《管子》《宋子》等書，卻內容有些分歧，並且稷放學宮存在的時候也跟汗青上的猜測有些偏差。

她回了故鄉，做了一所淺顯高中的汗青教員。

秦未崛起，晉仍存續。

她學汗青出身，能聽得如許的一手質料，天然鎮靜不已。

她：“……說個名字這也叫體味！那我還體味量子物理、霍奇猜想和宇宙大爆炸道理呢！”

隻是一個不重視，她喝的有點多，回家倒頭就睡，臨睡著之前還想著明天就是開學第一天，她可千萬不能早退——

卻冇想到第二天一睜眼，麵前一片暗中，耳邊響起了一個嬉笑的聲音。

周天子早在一百餘年前滅國。

這票投給她，她感覺那些累死累活的班主任實在是太委曲了。

各國固然還稱王公侯爵，但各個都早有一統天下之心。

強國並不是戰國七雄的陣容，而各國之間還夾著很多蠻夷與小國。

對於她來講，實在是有點打擊。

更首要的是，她發明各國國君姓氏不對、汗青也完整兩樣。

厥後當她爹教她讀書，南河天然肯定了她爹荀囿毫不是淺顯農戶。

一群大孩子聽她這麼問，鄙人頭笑鬨起來。

他隻能夠是個貴族。隻是落魄了。

她本覺得大抵是會有原主的影象或體係供應的知識直接湧入大腦，她闡發接收幾日便能夠。

但這會兒，她對於當教員這件事也算是樂在此中，再說了……她心機不穩，做研討也一定合適她。

二，是非常鐘講完考點，用三非常鐘來繞著考點漫天扯淡汗青，等學渣們都放動手機和抽屜裡的辣條，昂首聽得聚精會神的時候，她聽著下課鈴咧嘴一笑：欲知後事，本身查去。

卻不料，她一睜眼，是在一個瓜棚裡。

當她牽著爹的手，深一腳淺一腳的往家走，遠遠看到一處家徒四壁的破院子，院子裡養著幾隻瘦如山雀的鴨子，屋子南頭一條小水溝子。

看到她是真的獵奇想問，戴著眼鏡的班長小女人竟然舉手，有點不太美意義的說：“我不曉得彆人是為甚麼。我是因為那主要插手辯論，因為辯論的話題跟汗青有關，我就把辯論稿發給你讓你幫我看了。”