大廳的一半被隔成了三十幾個鬥室間，包含細胞培養室、細胞或構造提取室、光學儀器察看室（首要裝備了一千倍、一萬倍顯微鏡和三千多倍的遠鏡）、升溫室（安裝了高頻加熱線圈和鐵管，由電腦節製恒溫）、加熱室（由電腦節製高頻加熱線圈和圓形鐵板，可用於加熱各種物品）等。大廳的另一半則臨時儲存，用於後續的擴大。

小不點一起奔馳，很快來到了科研室五層。他細心打量了一下環境，隨後從東西箱中取出鋼化玻璃、窗戶合金和玻璃膠。他起首對窗戶停止密封措置，在統統窗戶內側加裝了玻璃窗戶，確保密封性。內裡的石板構造窗戶並未遭到影響，且石板構造的節製裝配在玻璃窗戶邊留了一個拳頭大小的洞，便利操縱。小洞周邊加裝了橡膠密封環，確保氛圍冇法從這裡流入或流出。

“好！”人群中發作出一陣喝采聲。本來，小不點的練習早已吸引了世人的目光。一名教員傅乃至細心計算過，小不點在這短短二非常鐘內，利用了三千八百個招式，且變招迅猛，毫無停頓，統統行動都融彙貫穿，流利至極。

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接著，他安裝了照明用的節能燈和殺毒用的紫外線燈，並在培養室安裝了光合感化燈。最後，他回到門口，配置了殺毒液，將其突入玻璃水槽並密封好。

“咿呀。”小不點扛起牛奶，和大師打了個號召，便飛奔向金箍棒山。接下來的幾天，他打算停止育種事情，對山葵種子停止培養液和藥劑措置，並尋覓合適與水稻嫁接基因的小竹科植物。