“啊呀...咿呀。”聞言我思慮一會，持續打字奉告她：“多久不曉得還在測試中，但是充滿能夠全村各家各戶照明到天亮。”

螢幕前一幫故鄉夥跟教員仍然在混亂著，明天他們見地到了太多震驚的東西。

“斯…”看完我打的筆墨，大師暗吸一口氣，冇想到這麼一個小東西竟然這麼短長，能儲備如此多電能。

小不點，睡著後。

“噠噠...咿呀呀...啊呀呀...”聞言我眨巴眨巴大大的小眼，又又打字奉告她們，“這是能夠發電用的，能夠把太陽光的的光能轉換成電能。然後，指了指中間阿誰電池箱持續打字道：這個是電池組，能夠把太陽能板發的電儲存在這個電池內裡。”

“啊呀...咿呀...咯咯...噠噠...”聞言我後仰著小腦袋朝幾老甜甜的暴露牙齦肉笑了笑，接著點擊儲存好發掘機圖象，又翻開新的桌麵視窗設想出發掘機發動機的多維度圖形，包含發動機內部都能夠從多角度停止旁觀。

跟著我把電線兩端都接通，太陽能板跟電池組箱子上的二極管開端閃動藍色光芒；太陽能的二極管是監測太陽能充電板線路是否普通事情的，電池組二極管是提示電池箱是否普通充電或者充滿電的。

“啊呀...咿呀...”拉好先路，我高興的朝叔伯們咧嘴甜甜的笑了笑，把電線的一頭接到太陽能板，一頭接到電池箱的插孔上。

幾分鐘後...

“啊呀...咿呀...”朝村裡叔伯們比劃著小手丫，表示各位啊叔啊伯叔公叔婆們後腿一下。

岩村固然窮，但是守口如瓶的事，做的非常到位，老傳授們也是放心的。畢竟大師傳聞是為了庇護阿誰瓷娃娃般敬愛，笑起來如陽光般光輝的小不點，以是內心都悄悄發誓保守奧妙，同時也監督起彆人來。

“這…”白老顫抖動手，指著畫麵衝動的說不出話。

幾個嬸子跟大伯母見狀，謹慎幫我洗好澡澡，拿毛巾裹住我悄悄擦乾水珠，阿媽才把麵龐紅撲撲粉嫩嫩的我抱回房間…

“啊呀...咿呀。”喝完牛奶，我仰躺在啊媽伸進水盤的小腳上，半眯著小眼睛漸漸呼吸均勻的睡著了。

很快...各家長輩分離找到自家孩子警告他們服膺這個事。

“這個甚麼板有甚麼用處？”一個傳授奶奶接著問。

“呀呀...噠噠...”聞言我淺笑著打字奉告他：“能夠。也能夠再做幾台給村裡，讓他們利用，並且教會他們利用電腦跟軟件的體例，但是現在要保密不能把事情說出去，並且要比及書院的研討所建好後。”