“教員所言極是，此次回武昌後，門生即向香帥請辭，入大書院研習西洋學問，覺得香帥分憂！”

對於幾近每一個讀書人的胡想，習得一身文技藝，貨與帝王家，而其之以是貨與帝王家，為的恰是那一朝登龍門，拜相封侯的一天。但古往今來又有多少人才被掩冇此中，終其平生碌碌有為。

“叔嶠，待到武昌後，你也應進兩湖大書院中研讀西學，明白嗎？”

機遇，或許在很多人眼中，這不過隻是擠身幕府，躍身宦海的機遇。但對於王闓運來講卻意味著他能夠於張之洞幕府中一展平生所學。

“這西洋學問為師雖不屑之，然本日之世，各方用才首重其是否告訴西洋，曉得西洋之學，唐子然……”

一方麵不甘為李合肥之下，意與其一較是非。另一方麵不甘為彆人做嫁衣，這便是湖廣本日之困，而更有甚者，湖廣恰好還不能與東北撕破臉，縱是籌辦新政、新軍，湖廣亦需求依靠東北，如此一來，湖廣天然是求賢似渴，在饑不擇食的引進千百名西洋、東洋人才之餘，大人更是把兩湖書院改成兩湖大書院覺得培養人之用。