而“我大清”的江南製造局、金陵製造局等局廠製造的“爭氣炮”、“爭氣槍”，乃至連他的創辦者――李鴻章本身都不消，北洋陸海軍更是全用洋貨，而那些所謂的“爭氣炮”、“爭氣槍”常常隻是用來打發窮省防軍，縱是如此因槍炮不堪利用，退貨亦是常常之事。乃至為窮省所拒。

可實際上那不過是建立在沙岸上的城堡，乃至就連城堡都談不上。隻不過是無根之萍罷了，所造出的那些證明著“我大清產業發財”的兵器，不過隻是劣質而又冇法標準化的“作坊貨”，正如某個特彆期間那些所謂的“獻禮車”、“獻禮飛機”普通。完整冇有任何意義。

不過冇有人曉得那篇《臨床建議》是何人所作，而以容尚勤看來十之八九是大帥所做，因為即便如他普通有過留美經曆的，亦難以瞭解大帥對教誨的那種近乎偏執的正視，而在這一方麵那些日裔學者官員反倒能與大人獲得共鳴。

“求知識於天下，挽文明之淪喪覺得正道，正規黌舍之教誨最大量、補習教誨最大量、幼兒園最大量、圖書館最大量、讀報社最大量。”

“鶴蘭，留學本來就是一個破鈔頗多的奇蹟，天然就不能省錢，更不能為了省錢，而千方百的緊縮開支，畢竟，對於他們來講，用心致誌的學習，就是對國度最大的進獻……”

見大帥沉默不語，作為曾經的留美小童容尚勤恐怕其惜財而少派留門生似的。趕緊解釋道。

視野始終在窗外的唐浩然唇角微揚，確切有些太多了，以來歲的預算為例，教誨經費足有700萬之多，以東北的人丁計算，均勻每人多達一元以上，而這僅僅隻是總督府供應的經費，如果疊加省級30%，市縣鄉50%的處所支出，人均教誨經費將超越1.5元，這無疑是很多人冇法瞭解，特彆是在總督府財力本身就不寬欲的環境下，支出上千萬元的教誨經費是否恰當。

是機器不敷先進，以是出產不出機能良好的兵器？當然不是，實際上不管是江南製造局也好，金陵製造局也罷，以及漢陽兵工廠。他們的出產設備起碼在當時利用的都是英國或德國製造的先進設備，可就是這些利用著先進設備的工廠，卻出產不出合格的兵器。乃至美滿是在華侈出產質料，出產很多代價高貴、質量低下，且不適應當代戰役的兵器。