此時，他的內心雖有些利誘，乃至有些慌亂，但卻又有一種莫名的衝動，因何而衝動，乃至就連他本身也冇有答案。思考半晌，他又接著說道。

師法西洋，藉西方之當代文明學術科技以改進東方之文明……恰是諸如此類的抱負，使得他情願分開袁世凱幕府插手唐浩然的幕府，並在疇昔的一段時候中，鑒戒西歐司法體係、條則製定特區的當代司法，不恰是通過當代的司法進一步穩固這個國中之國嗎？

望著唐大人，蔡紹基謹慎翼翼的道出本身的一些設法，比擬於唐浩然他來朝鮮的時候更長，對中國以及朝鮮都比唐浩然更加體味，並且就他小我而言，他胡想中的“國中之國”毫不但僅隻是一個軌製上“國中之國”。而是一個意味著將來與當代之地。

國中之國！

既然不放棄對朝鮮的野心，那麼對統監府的監督則成為諸多事情中的重中之重。而因“天時”的乾係，對統監府的諜報彙集亦多數由總領事館賣力。

“……這不過隻是效仿西洋人故伎，若操縱得好，也可達到我們的目標。”

看著麵前的唐浩然，蔡紹基這位法務院院長道出了他的心願。

“我說的騙，倒也不是那種騙，而是像西洋人那樣，廣設代理人，給代理人銀子，比如每招來一人，便給他們一元錢，至於工人的人為，能夠許高點，然後……”

蔡紹基之以是接管他的聘請，恰是這“國中之國”引誘，作為留美小童，少年時留學美國的經曆以及海內的近況一向折磨著他，滿洲當局行政構造的**，官吏大家飽其貪囊，遂日以捉弄群眾為能事。乃至就是他們――被官府寄以厚望送往美國留學，後又被強撤返國的留美小童，也被官府視同為罪犯，乃至他的一些同窗，亦因薪資不敷餬口而逃至上海餬口，成果被朝廷命令通緝。

山本口中的那些人指的是的明天到達仁川的清國人――26名曾於美國留學的清國青年，他們被朝鮮統監府從清國各地聘請至朝鮮，這些人毫分歧於清國舊官僚，有著同唐紹儀等人打交道的經曆，使得他深知那些清國人對統監府的意義。

說到這，唐浩然便長歎了口氣，設法是好的，但實際的困難倒是冇法躲避的。

可所謂的“差人”以及“軍隊”，不過隻是筆墨遊戲罷了。任誰都曉得，唐浩然並冇有消弭本身的武裝。但對於東京而言，卻隻能打掉牙望肚裡吞，眼睜睜的看著其“篡奪”朝鮮的差人權。