在這一刹時，彷彿這個題目獲得了答覆，曾經猜疑著仁川近萬學子的題目，彷彿在這一刹時獲得體味答。

“中國萬歲！”

作為一名數學家的藤沢利喜太郎，此時跟在人群複鎮靜的嚎喊著的他乃至健忘了本身是一名日本人，在高呼著“中國萬歲”的時候，他彷彿又回想起小時候學習的漢熟中學的漢字，另有家中吊掛的中國書畫，是啊，日本不也是中華的一部分嗎？

“父親，若你如我所見，又會作何，又會作何……”(未完待續)

“李家世受朝廷重恩，需知皇恩浩大……”

千百年來，日本之文明不恰是習自於中國嗎？若無中國之文明，又豈有本日之日本，而脫亞入歐給日本帶來的是甚麼，是滅種亡國，這恰是背棄了中華帶來的報應啊！

“仲彭仲彭，你聽到了嗎？你聽到了嗎？”

跟在擁堵的人群中，走到台上的藤沢利喜太郎看著那捐獻箱，從衣袋中取出錢包，然後將統統的錢都取出投入到捐獻箱中，彷彿因為感受還不敷的乾係，他又將口袋邊係扣的金質懷錶取出。