“十一點半。”

“那你冇去看看嗎？”

來之前我是籌算，碰到風水局直接把它夷為高山。如許既簡樸鹵莽又讓人費心，是最簡樸的體例。但是現在困字局是一座山！並且還是在黌舍裡，要把它夷為高山彷彿有點不實在際。

“出甚麼事了？”我皺著眉頭問陸安康。

成果我這一問，陸安康麵露難色，“額……阿誰。毛淩同道，你再給我一段時候。這段時候冇人敢接我們工程。”

如果我冇猜錯，這統統都是老史搞的鬼。至於他是如何辦到的，那就不得而知了。

至於馬槿歡，她則是想請馬家的人出麵，把這件事給措置了。

“喂，毛淩同道。我們還是先籌議一下，如何把擺在麵前的費事給措置了吧。”陸安康衝我說道。

被困字局困住的鬼，隻要陰氣達到必然的程度，便能夠從困字局裡出來。這就比如，當初404宿舍的孔思敏，她便能夠趁暑假，黌舍裡冇甚麼人，陰氣達到必然程度的時候在宿舍裡浪蕩。

當我看到輿圖上標記好的地區後，跑去問陸安康，“郴湘市女子師範學院，在不在標記好的範圍裡？”

估計我如許講了，大師隻會把我當作神經病一樣看。以是我儘量讓本身表示的“普通”些。

我一向以為，困字局就是把鬼困在局裡頭。但是我忘了，困字局的存在，本身就是為了困住地氣，更好地培養人才。

掛斷電話後，讓我有些憂愁。現在間隔郴湘市呈現“天羅地網”的時候越來越近了，如果到時候在拆不掉那些風水局，老史的目標豈不是就要達到了？

看來我的推斷冇錯，那座山就是小爺要尋覓的困字局！但是曉得那座山是困字局後，反倒難住我了，因為我底子不曉得風水局該如何破！

實在我打心眼裡同意馬槿歡的定見，因為如許，我就有能夠見到媽媽。但是我又打心眼裡不同意馬槿歡的定見，因為我不想見到馬家人，怕忍不住想報宿世的仇。憑現在的我，去找馬家報仇，無疑是以卵擊石。

如果說鬼嬰是初級形狀的話，那嬰煞就是中級形狀，鬼孺子纔是終究形狀！俗話說，“亂世出豪傑”，但殊不知另有一句來自《吾師錄》的話，叫作“亂世出妖孽”！

陸安康指著此中一處標記好的處所，奉告我，“就在這裡，這標記的範圍內，隻要師範學院一間黌舍。”

等電話掛斷後，陸安康焦急地說，“大師快點籌辦一下，嬰煞呈現了！估計是想找萬福，但是不曉得出了甚麼事，嬰煞殺了很多名差人！再讓他殺下去，它就要變成鬼孺子了！”