曹蘭一副痛心疾首怒其不爭的模樣，峻厲地攻訐道：“蘇淳風啊蘇淳風，你太讓教員絕望了！從最後的前幾名，一落千丈啊，我看再如許下去，期末測驗後，你就會被擠出一班的序列，你曉得嗎？”

“我早就體味過了，從暑假開學後，你上課的時候就常常走神、犯困，乃至講堂上睡覺！”曹蘭氣得砰砰直拍桌子：“現在是甚麼時候？是高中三年最為關頭的期間！高三的課程頓時就要結束了，你這段期間不儘力不好好聽課，疇昔後就晚了！莫非要每一名教員專門再為你一小我去補課？你感覺這能夠嗎？”

“不消不消，過些日子就好，放心吧。”蘇淳風從速說道，倦怠的臉上綻放笑容，內心更是暖暖的。

“曉得。”蘇淳風耷拉著腦袋無精打采的模樣。

話說返來。

班主任辦公室裡。

“我說你有點兒名譽感和任務感好不好？”黃薏瑜瞅著蘇淳風這般無精打采的模樣就來氣，道：“冇想到進入高三後，你會變成如許。”

每位教員，也都在時候叮嚀著同窗們儘力、儘力，再儘力！

期中測驗的時候……

如果從玄學的角度來講，這，也算得上是一種術法。

因為他是方士，和凡人所分歧的是，修行術法使得他本身所構成的勢，具有極強的不成調和的排它性，根冇法如其他同窗們那樣，融入到這類近似於術法構成又非術法構成的局勢當中。也正因為如此，他所接受的壓力反而比彆的門生更大――學習進度嚴峻，課業沉重，不能和彆的同窗在局勢中相輔相成，還得在常日裡無可何如地享用著同窗們構成的那股局勢，對他身心的蹂-躪……

而絕大多數人會在這類群體性，勢的影響下，漸漸融入此中並適應接受這類滾雪球般越來越高的壓力。個彆心機、心機上接受不住的，會導致精力崩潰――當然這類環境是極少的，畢竟人類是適應性最強也最快的萬靈之首嘛。

想想還真是，蘇淳風這般極差的身心狀況，確切是從暑假前阿誰驚魂的夜晚以後，纔開端的。如果真的是因為那次受傷抱病，導致了蘇淳風現現在的如此不堪，那麼她不但不該該斥責蘇淳風，反而還要是以慚愧，感激。

再舉一個簡樸的例子――軍隊！

古往今來，奇門江湖乃至於玄學五術中至高存在的廟門中人，哪怕是修行至最高境地歸真的方士，也不敢去硬碰硬地對撞一支軍隊。特彆是，那些方纔從屍山血海中殺出來的軍隊，更是方士們不敢招惹的存在。