但是他錯了，這一次，林風是王八吃秤砣，鐵了心了。不管母親如何勸說，不管父親如何喝斥，他都盤算了主張，他要打籃球。

這讓林父氣得夠嗆，臉沉得像這天空的陰雲。

說著給趕緊給林父和林母倒了一杯水，並泡上了他早就籌辦好的好茶，遞給林父和林母。然後看了一眼林風。

直到明天早上，轉成了中雨。

班主任趕緊抓住林父的胳膊，說道：“有甚麼事我們漸漸籌議，彆打孩子啊。”

林風走在前麵，看著母親那肥胖的肩膀，看著父親那佝僂的背。

林風不竭甩動手，想要擺脫父親。

“哼……教員也學會忽悠人了？”

當林風一家三口進入辦公室時，班主任王教員早就推測了，趕緊起家，說道：“你們來啦，快坐坐坐……”

他實在不明白，一個堂堂的教員，如何會講授生不務正業，還會棍騙門生家長。

林風的那種精力，到現在都還讓他震驚。

莫非胡想和家人就不能共存嗎？

他看向其他幾個教員，那幾個教員都搖著頭：“這家長真不成理喻。”

“林風這不是個例，在我國，有多少音樂天賦、繪畫天賦、跳舞天賦……就被家長如許給就義了。”

王教員賠著笑，說道：“打籃球並不是不務正業。在美國，有很多貧民家的孩子，通過本身的儘力，打球賺了很多錢。隻要能去美國打球，一年就是幾百萬乃至兩三千萬，最差一年也能有幾十萬，並且是美圓。退一萬步來講，就算去了不美國，在我們海內打職業籃球，起碼一年也有幾十萬支出。這可比那些大門生有出息多了。”

“唉，一個籃球天賦，就如許被藏匿了。”

他不曉得本身如許做對不對。本身讓父親活力，讓母親擔憂，這絕對不是本身情願看到的。但是，籃球那是本身的胡想啊，如何能就如許等閒放棄。

王教員看向林風，心中悄悄歎了口氣，說道：“我確切說他天賦好，說他能夠打職業街球，並且我也很支撐他……”

現在黌舍倡導儉仆，除了黌舍的幾個帶擁有獨立辦公室以外，其他的教員都是分組辦公的。

但是現在，走在中雨中的林風，神采卻一副茫然。

林父底子就不信賴有人一年能賺幾十萬幾百萬美圓，也不信賴玩個甚麼籃球，一年就有幾十萬支出。就算是有，也輪不到林風。還是更實際一點，考個好大學纔是端莊的。