班主任苦笑道:“他們是想跟我們打體能。比落第三節後半段和第四節,我們體能降落,他們就會趁機追分。以他們班的氣力,再操縱體能耗損戰術,到第三節打出一波流來不是甚麼難事。”
此時,三班已經搶先了10分。
場邊的張國慶對七班球員喊道:“推速率!儘能夠把速率打起來!”
“那如何辦?”丁倩然有些嚴峻,說道,“老班,你既然預判到他們的戰術了,那必然有體例禁止他們。”
當初NBA中,三巨擘期間的熱火隊,氣力非常強。
七班的球員們都非常鎮靜。
三班班主任曉得這是為了儘能夠快地耗損三班球員的體能,以是他對林風喊道:“儘量禁止他們的一傳,彆讓他們打起速率。”
“一波流!”有球員鎮靜道。
這讓七班的球員們都摸不著腦筋。
固然分差還在被緩緩擴大,但看模樣到第二節結束是不成能擴大到20分以上了。
“但是林風他幾近已經做到了他能做的統統。過一會第三節,七班主力一上場,林風還能做甚麼?要曉得七班主力不管是在打擊還是戍守上,都比他們的替補強很多。而到時候我們班的體能又被耗損太多……”
然後他看向林風,很慎重地說道:“第三節,我們將會晤臨他們猖獗的抨擊,麵對他們的得分狂潮。看起來我們彷彿底子冇法禁止他們第三節的守勢。但是,我們有林風。”
此時,比分已經來到了48比37,三班已經搶先到了10分。
現在張國慶能說出一波流如許的話,可見七班的氣力之強,也可見他的那種自傲。
統統人都看向林風,林風則是一臉鎮靜,鬥誌昂揚。
丁倩然問班主任:“老班,我們第三節該如何辦?”
三班班主任王教員看到這一幕,對張國慶悄悄讚成:即便這類環境下,張國慶也冇上全數主力。這小子真沉得住氣。隻要他們的主力包管充足的體力,他們才氣在接下來的第三節和第四節打出一波流來。
跟著分差的擴大,七班球員們的心態也在產生著竄改。
林風就是衝破的那把尖刀,三班的球員們則環繞著林風不竭無球跑動和空切。林風的傳球已經越來越諳練,常常能傳出一些很不錯的助攻來。
之前張國慶明顯都要暴走了,此時卻俄然微微一笑,說道:“不急,再等等。”
起碼他們兩個能將球打進,穩定了七班的軍心。軍心一穩定,戍守結果也就好了起來。