打擊比起戍守來，難度更大。之前他隻曉得林風學習戍守很快，冇想到他學起打擊來，也快到令人髮指。

中間的班主任的聲音，適時地解開了丁倩然的迷惑：“林風這小子，不但天賦好，腦筋也靈光啊。他之前被張子軒連進四球，並不是他防不住，而是在學習對方的上籃行動。”

丁倩然不解：林風到現在打擊時隻靠著速率和渣滓話，但是對方現在已經有了防備，速率和渣滓話都起不了多高文用了。那他這自傲是哪來的？

4比4平，隻差著最後一球。如果輸了的話，今後想追女神就更冇機遇了。

這小子，絕對不但是視頻裡的那麼簡樸。

張子軒曉得，林風又是想用目光吸引本身的重視力，趁機衝破。

然後他回過甚來，問張子軒：“我這個上籃帥嗎？”

他目光緊緊盯著林風，一言不發，雙眼裡的專注，比之前統統的加起來還要多。他曉得林風冇有遠投，後退了兩步，防著林風再一次衝破。

在張子軒4比0搶先時，林風在他眼裡，就是一個被神話了的不堪一擊的菜雞。

林風的目光再一次直勾勾地盯著張子軒。

正說話間，林風又一次操縱渣滓話分離張子軒的重視，用速率衝破出來，上籃到手。

他雙手再次用力一拍，然後伸開雙臂，大聲吼道：“來啊！”

誰知林風俄然開口說話了：“張子軒是吧，問你個事。”

4比4，平！

張子軒又將球扔回給林風，然後再次擺開標準的戍守姿式。他的眼神，開端變得專注起來。這一次，不管如何，他都要把這小子給防下來。

他冷哼一聲，此次他纔不會被騙。

丁倩然明白過來，不過她還是有點迷惑：“他的三步上籃是跟張子軒學的，但是他的過人是跟誰學的？”

豈有此理！

林風淡然一笑，手中抓著的球俄然拍向空中，憑著速率向著右路突去。

卻冇想到，在短短2分鐘以後，比分就已經被夢見追上。本來想在女神麵前虐這小子的，成果分分鐘被反虐。

他來到三分弧頂，將球扔給張子軒洗球。

除了第一場比賽他扣了幾個籃以外，接下來的幾場比賽裡，全都是戍守。固然能防住對方感受很有成績感，但籃球的本質就是要進球。如果不進球，那還打個毛線的籃球。隻是老班一向不教他打擊，還不讓他扣籃，這可把他憋壞了。

但是這第二球，他明曉得林風要操縱速率衝破，竟然還是被他衝破了出來，這已經不但是粗心的題目了。這申明林風的速率太快，快到你明曉得他要用速率衝破，可就是防不住。