“那就好，冇給黌舍丟臉，有個人名譽感，這是功德，對了，我傳聞病院裡如何還鬨鬼，你住在那，不會不曉得吧！”

羅力排闥而入，辦公室正中一個牌匾掛在上麵，上書“謙虛靜慮”四個大字，落款是嚴宏昌，字體虯勁有力，字體能夠彰顯一小我的脾氣，從字體上，羅力就闡收回這個嚴校長不簡樸。

嚴宏昌當真的打量了羅力幾眼，個子很高，隻是有些薄弱，模樣淺顯得不能再淺顯，放在孩子堆裡頗不起眼，可就是這麼一個不起眼的孩子把一高中帶領層搞得風雲突變。

嚴宏昌淺笑著聽完，他早有所料，如果羅力就這麼認了，那就不是他了。羅力在校長室裡與眾位帶領的那場激辯，嚴宏昌對這小子的印像太深切了，能把一高中攪得天翻地覆，他是頭一號。

隻要那些上學時淘得不像樣，又能淘出新意，淘出高度的孩子走向社會才氣獨擋一麵，成績一方。

嚴宏昌蘿蔔加大棒，一句好，一句壞，老狐狸摸索小狐狸！

那真是變著花腔的調皮肇事啊，嚴宏昌乾過教務的活，他對於淘小子的喜好和賞識好過於那些隻曉得學習的書白癡。

愛才之心人皆有之，嚴宏昌已經開端對羅力高度存眷。

“力剛啊，冇事，這小子如果不提出貳言我纔會迷惑，如許，你把他叫到我辦公室來，我和他談談，因為這小子的事情，這階段門生們存眷點都在他身上，王主任又冇返來上班，你多辛苦一點，多重視門生們的思惟靜態，彆出幺蛾子，特彆是那些上榜的奸刁拆台鬼，多存眷存眷！”