“那就好,冇給黌舍丟臉,有個人名譽感,這是功德,對了,我傳聞病院裡如何還鬨鬼,你住在那,不會不曉得吧!”
羅力排闥而入,辦公室正中一個牌匾掛在上麵,上書“謙虛靜慮”四個大字,落款是嚴宏昌,字體虯勁有力,字體能夠彰顯一小我的脾氣,從字體上,羅力就闡收回這個嚴校長不簡樸。
嚴宏昌當真的打量了羅力幾眼,個子很高,隻是有些薄弱,模樣淺顯得不能再淺顯,放在孩子堆裡頗不起眼,可就是這麼一個不起眼的孩子把一高中帶領層搞得風雲突變。
嚴宏昌淺笑著聽完,他早有所料,如果羅力就這麼認了,那就不是他了。羅力在校長室裡與眾位帶領的那場激辯,嚴宏昌對這小子的印像太深切了,能把一高中攪得天翻地覆,他是頭一號。
隻要那些上學時淘得不像樣,又能淘出新意,淘出高度的孩子走向社會才氣獨擋一麵,成績一方。
嚴宏昌蘿蔔加大棒,一句好,一句壞,老狐狸摸索小狐狸!
那真是變著花腔的調皮肇事啊,嚴宏昌乾過教務的活,他對於淘小子的喜好和賞識好過於那些隻曉得學習的書白癡。
愛才之心人皆有之,嚴宏昌已經開端對羅力高度存眷。
“力剛啊,冇事,這小子如果不提出貳言我纔會迷惑,如許,你把他叫到我辦公室來,我和他談談,因為這小子的事情,這階段門生們存眷點都在他身上,王主任又冇返來上班,你多辛苦一點,多重視門生們的思惟靜態,彆出幺蛾子,特彆是那些上榜的奸刁拆台鬼,多存眷存眷!”