要搞真辦事。一次路過幼兒園，聽到兩個小朋友的說話：第一個小朋友說：“為甚麼挑食的都是孩子，家長如何都不挑食呢？”第二個小朋友說：“他們買的都是本身愛吃的，還挑甚麼食？”為大眾辦事，要實在尊敬大眾誌願，多乾大眾喜好的事擁戴的事，不能僅憑主觀慾望做“三拍”乾部：拍胸脯、拍腦袋、拍屁股。比如說現在的訪問慰勞，慰勞貧苦家庭，為甚麼喝采而不叫座，為甚麼我們做了那麼多大眾並不買賬，固然我們做事情不是非要大眾感激我們，但這個題目客觀存在。我感覺還是我們的慾望與大眾的誌願冇有對接，我們乾的是一把鑰匙開幾百把鎖的事，老百姓的慾望是我這把鎖就但願隻要一把鑰匙開，這就是當前最熱的詞“精準扶貧”應當有的含義。要變疇昔的“大水漫灌”為現在的“精準滴灌”。我們的事情還能夠再細一點，而不是同一一家還是一袋麵、一桶油，現在大眾的尋求變了，口味也變了，要把訪貧問貧與扶貧脫貧連絡起來作，貫穿起來搞。

在朱德看來，“乾部後代常常輕易背上一種承擔，自發得比彆人優勝”，這是“非常要不得的”。是以，朱德對孩子們的要求非常嚴格，常常教誨他們不要特彆化，要永久把本身當作是淺顯大眾中的一員，要能過艱苦的餬口。朱德去兒子地點單位查抄事情時，特地要求單位帶領照實彙報兒子的表示。得知兒子“偶然餬口上渙散一些，說話隨便些”，朱德認識到，這是兒子產生了優勝感，如許生長下去，會形成很壞的影響，“會離開大眾的”。由此，他要求單位帶領對兒子嚴加管束，不能搞特彆，不要當官做老爺，更不準有耍威風、擺官架子等舊軍隊的風格，而要為群眾辦事，做群眾的勤務員。16歲的外孫初中畢業後，朱德鼓勵他到黑龍江出產扶植兵團務農。當外孫對在那邊所處置的事情----養豬產生了衝突情感後，朱德寫信教誨他：為群眾辦事就要不怕刻苦，“養豬是一項很首要的事情，對勞動不能有凹凸貴賤之分，要很好地在鄉村熬煉”。在信中，朱德語重心長地指出，“躺在老一輩的功績簿上，就會變成資產階層的少爺，聰明也會變成傻瓜”。朱德還親手教孫子外孫們學做莊稼活，包含刨地、播種、施肥、辦理等一整套環節。針對孩子們怕臟怕累的情感，朱德奉告他們，農夫朋友都是成年累月地這麼乾，他們既不嫌臟也不嫌累，你們要學習勞動聽民的好思惟、好品格，“現在不酷愛勞動，將來就要討厭勞動，就要離開群眾”。跟著孫子外孫一每天長大，朱德又開端教誨他們“要交班，不要‘接官’”。所謂交班，朱德以為，就是要接為群眾辦事的思惟，時候想著泛廣博眾，把握為群眾辦事的本領。反之，如果健忘群眾，一心想著當官，那就會離開大眾，“遲早有一天要被群眾打倒”。在朱德的言傳身教下，他的子孫們遍及養成了酷愛勞動、連合大眾的傑出風俗。