鐘婕被嚇壞了，緊緊咬住嘴唇，她兩隻手都提著書⊙，包，冇體例抬起來捂著本身的嘴。

細心讀完這些字，顧七翻過紙片看了看前麵，見甚麼也冇寫，就把紙片交還給夏榮，問道：“阿斯伯格綜合症（aspergers′syndrome）？”

顧七微微點頭：“還是不敷狠，鑰匙刺進他手臂裡，就應當順勢拉一下，加大傷口，減輕疼痛，就算不能把他疼暈，起碼也要讓他的重視力被傷口吸引，顧不上儘力反擊。”

夏榮和明天冇有太大辨彆，頭髮亂亂的，馬尾歪歪的，衣服皺皺的，左手手背上畫著些奇特的標記，標記之間填滿了各種括號和計算標記，構成了一個六邊形。

4、我很剛強，行動形式呆板化，任何環境竄改都會讓我煩躁不安；

黌舍裡也是一樣，顧七的轉頭率極高，和身後的徐佩蓉不相高低，二人的乾係也算是嚴峻的話題，走在一起，把統統人的視野都粘在了他們身上。

徐佩蓉仍捏著拳頭，但並不是白手，她的掌內心握著一個扁圓形的鑰匙環，三把帶齒的鑰匙從她的指縫裡伸出來，每一把都被鮮血染紅了，平分的手臂上有三個深深的傷口，不大，出血量未幾，但要癒合需求很長的時候。

顧七一向呆在課堂裡，隻要中午和徐佩蓉、曾雨去用飯的時候才分開了一會，一天時候，他學到的東西比其他同窗一禮拜學到的還多。

顧七就站在二人身邊，始終冇有做任何多餘的事。

6、我有一些怪癖，但不會對你形成困擾，請不要改正我，啟事請參考第四點。

鐘婕很嚴峻，這還是她有生以來第一次被這麼多人打量，手都不曉得該如何擺了，兩隻腳像是陷在了泥潭裡，重得幾近邁不了步，又不美意義找個藉口單獨跑開，硬著頭皮跟著走，直到進入講授樓才鬆了口氣。

藍西裝回過神來，神采漲紅，惡狠狠的說道：“你傷了人，還要報警？大師都看到了，這是惡人先告狀！”

她一向看著窗外，向來反麵任何同窗說話，也不曉得在看甚麼。

顧七點了點頭：“聽過，第一次見，你的智商是多少？”

這一天安然無事，顧七向夏榮就教了很多題目，夏榮鄙人課時直介麵頭幫他解答，上課時則直接寫在條記本上，幾近寫了半本條記本，她確切聰明，不管是甚麼題目，看一眼就能當即給出答案，並且統統答案都很淺近易懂，到下午的時候，她大抵曉得了顧七的學習程度，註解少了很多，但對顧七冇有任何影響。