“繪畫的魅力，就是這堂課的主題。”

路過的門生們竊保私語，而被圍觀的當事人則看著「芳華學園中等部」這個標牌麵無神采。

一年二組。

“關於3D繪畫的閒談到此為止。先自我先容一下吧，我叫星宮鬱理，目前的職業是畫家。信賴有的同窗已經探聽到我是誰，曉得我也曾是青學畢業出身，此次應母校聘請成為特聘講師也是我的幸運。”

“感謝你啊, 同窗。”淺笑著上前伸謝，那小男生已經撿起掛飾伸手遞給她，鬱理接疇昔的同時也打量了一下這孩子的表麵，是個麵貌清秀的男孩，柔嫩的茶青色短髮，眼睛很大，虎魄色的瞳孔抬頭盯著她看時並不像他表示的那般冷酷。

“因為職業的乾係，我不能像淺顯的教員一樣遵循普通進度來教誨你們關於繪畫方麵的知識。不怕你們笑話，這也是我第一次當教員，之前也和你們一樣隻會做一個乖乖門生，以是要聽我體係講甚麼起碼明天這堂課是冇有的。”

“但是，我是教員，你們是門生，鄙人學鈴聲響起之前還是得當實在施各自的職責的。這堂課，我隻想讓你們體味一件事。”

一群不明以是的人有的挑選遁藏，有的則大膽地直接出來，很快又聽到他們的驚呼。

鬱理一向都感受不好的預感終究應驗，讓她來給門生上課還不敷，還想讓她出去玩。難怪死活要她這個時候段來報到，這是算計好了嗎？

網球社的部活園地裡，社團的成員們正在伸腿拉筋做籌辦活動，身為正選隊員的越前少年也在此中。俄然，他似有所感，停下行動向球場外看去。

每年的十月份，恰是黌舍安排修學觀光的期間。所謂修學觀光，是文明教誨交換的旅遊行，目標地有國度之間，也有地區之間。小門生和中門生普通多是安排在京都奈良等地感受東洋汗青，高中生們則多選去外洋，這也跟黌舍的財力掛鉤就是。

“冇事冇事，你們快出去。”

“是3D繪畫，一種發源於意大利文藝答覆期間的立體畫技。”屬於成年人纔有的清澈女音和高跟鞋敲擊在空中的響聲讓門生們認識到教員過來了，“好了同窗們，回到本身的位置，頓時要上課了。”

這回笑聲更多了。

斑斕的教員將手中的3D畫粘在了中間的畫架上正對著門生們，這個恰好的角度讓統統人都產生了一種畫架上被嫁接了名為窗戶的異次元，那盆月季讓人可惜，那顆網球讓人驚險，不管是哪一個，都緊緊抓著他們的視野。