連林副校長都忍不住給她寫了好幾封信，誇她字短情長，文章一氣嗬成，信上還說她固然缺席了很多課，可文學一道上確切精進很多，鼓勵她克服傷病，再接再厲。

可惜金大腿不在長沙，不然還能讓他想想體例，以張家人的技藝一定會輸吧。

官兵都不敢去，一個官方刀客如何敢孤身赴會？

這一起上打號召欣喜的同窗接連不竭，越明珠淺笑點頭再迴應幾句，最後差點被堵在半路還是教員過來得救才順利進入考場。

固然這一年她從陳皮的態度也能看出仲春紅能夠不像表麵那麼溫文爾雅，但是乍一聽這歌謠從朝夕相處的同窗嘴裡唱出來，印象中對她和顏悅色的人不免變得有些悠遠，另有些陌生。

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養病生涯總歸是在本身家，讀書讀累了就去侍弄花草移脾氣，等歇息差未幾回書房天然表情沉寂，受傷隻限定身材自在又冇限定心靈自在，這類處境幫她摒棄邪念，歡然忘我、清閒安閒，拿起書看鬚生常談那一套竟然也能常看常新，這麼一來，再下筆文章便天然天成渾然一體。

“傳聞被綁上山那日就中槍死了一個，另有一個偷跑不慎從吊橋摔下去淹死了，剩下的人，剩下的人……”

“秋容家如果實在冇體例了，不如去求求他。”

多問了幾句，見她把人家名號、地點都交代的清清楚楚，確有其人，心動又滿腹疑慮：“就一小我能行嗎？何況，那邊危急四伏，就算重金相求他會同意以身犯險嗎？”

在場隻剩四人，她，曲冰，婉瑩，以及秋容的閨中好友。

就是她父親在冇有接到號令前也不能插手那邊的治安，不屬於長沙統領範圍，終歸師出知名。

管是管，可題目是：

聽完對方一臉忐忑，：“能行嗎？真這麼說？”

秋容家還在想體比方何把人救出來，一個驚天凶信傳來。

最後一天最後一場考的是地理，一共三道大題，最後一道大題是長白山的地形地貌，金大腿故鄉，她先前複習看到有關東北的部分還特地問了張小樓這個本地人，自認答的非常全麵。

“你是說……”在這方麵還算體味的同窗麵帶躊躇：“唱戲的阿誰紅家？早些年是聽過一些傳聞，這能行嗎？”

不說去救人吧，就算隻給第二波說客當保鑣也綽綽不足。

這事越明珠也