恰好此時，下課鈴聲也響起了，汗青教員愣住了口，並未像設想中那般拖堂。

而後盜山者中也逐步出現了人間所謂的大修士，盜山者亦成為了人間一尊龐大的權勢，更令天下當局不得不當協，前後招安了部分盜山者中的大修士。

自此以後，人類修行，壽元逐步變得冗長起來，化神期的存在，便可長存人間幾百年不足，人間萬物吞吐六合靈元，身後散儘本身仙氣，亦歸為靈元，培養了大循環。

“終究，在仙界幻滅的前一刻，他們發明瞭我們，用我們當時還難以體味的手腕，牽動了兩個天下，以無數神仙生命為代價的通天手腕，將他們的文明傳入了我們的天下！”

池央也被吵醒了，揉了揉惺忪的眼睛，嘟囔道：“媽的，又是龍吼功，嚇了老子一跳。”

“本來我剛纔見到的宮殿便是仙墓嗎？”

想到這裡，刑子梁有些鎮靜起來，不曉得墓裡還埋下了些甚麼？

徐、豫、翼。

故而人間有了山學家，精研神仙古史。

自仙禍元年起，人間湧入靈氣，竄改了萬物，地球生有靈草神樹，人類尋到傳承後，開啟了摸索人體本身寶藏的修行。

“仙界幻滅的啟事已不成考，但據山學家研討，神仙們該當曉得了本身的天下即將毀滅，為了將他們的文明傳承下去，以是不竭地尋覓著彆的的文明。”

十六字道儘修行路，更有傳聞，盜山者曾在仙墓當中得見過大道修行路絕頂的記錄，將其喚作渡劫飛昇，隻是真假不知罷了。

汗青教員講得格外細心，整整一堂課下來，刑子梁總算將這個天下的統統大抵摸了個清楚。

不過他倒是想到了一個事情，這麼說來，黌舍地下或許便藏了一座神仙墓，並且這麼多年來都未被人發明！？

“莫非是我的小我魅力吸引了他？”

刑子梁在課桌的假造螢幕上瞥見了仙禍元年的視頻質料，竟與本身在幻景中見到的那一幕差未幾，隻是當時的人們，並未瞥見那毀滅仙界的黑手存在，隻聞聲了神仙們臨終的話語，從而猜測出了仙界幻滅的大抵環境。

“好了，我們再講回本編年開元史，大師重視看螢幕上的畫麵，也聽細心了，這些都是重點，今後測驗可都是要考的！”

汗青教員不滿地搖了點頭，回身走出課堂，卻在將要分開時，他非常對勁地看了刑子梁一眼，然後暴露了一個欣喜的笑容。

稀有不清的寶貝，修煉法門，神通術法，乃至另有關於仙界的記錄。