“記著我敲擊的位置和口令，這學期的口令是海爾格赫奇帕奇，當然你們也能夠試著用弊端的口令或者弊端的木桶來嚐嚐，固然我不建議你們那麼去做。”領頭的學長笑著說道：“但是你不得不承認，每年都有幾個因為各式百般啟事冇出來歇息室而是進了醋桶的不利蛋。”

雙胞胎冇有重視到這位新交朋友一副大師段位妙手對待兩小門生會商本身青銅到白銀進級賽如何carry全場的神情，開端用本身能想到的統統詞彙來描述自家的歇息室。

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在鬚生的帶領下，艾倫和一眾一年級的赫奇帕奇重生從樓上的餐廳下來，超出大理石樓梯，轉向了右邊的門，來到了一道走廊上，停到了一大堆擺放好的木桶的前邊。

最後一條ps：歸正說了那麼多，阿誰。。。你們。。。有冇有。。。阿誰。。。就是。。。阿誰保舉和保藏啊？

當他們順次沿著木桶趴下以後，艾倫發明本身進入了一個龐大的閃現圓形的空間。

就在吃早餐的時候，艾倫再一次的遇見了雙胞胎兄弟，他們是在艾倫方纔籌辦拿一張糖餅時呈現的。