前院聲響不竭，接著噗噗通幾聲，幾塊磚頭落在了後院，房頂上，也隨即傳來了咣鐺鐺瓦片被砸爛的聲響……

“那就好，快去上課吧。”

眾所周知，一名學習成績優良的門生，在班級裡更輕易獲得教員們的愛好。而一名家道貧寒，學習成績又格外優良的門生，就會讓教員們因憐憫而更加關愛。比如陳自默，上初中以來，每次測驗成績都是班級前三，年級前五。也是以，到了初中二年級時，黌舍就為陳自默申請辦理了特彆貧苦生補助，免除全額學雜費。

晚餐後，陳自默到後院的書房裡，緊閉門窗，拉上窗簾，取出卷軸開端研讀。

愛誰誰去吧。

不出他所料，王秋芬教員傳聞了他的事情以後，已經奉告班主任朱慈軍。以是，對於陳自默不告假曠課兩天的事情，朱慈軍冇有攻訐追責，反而還體貼腸扣問了他的身材狀況以及在村裡的遭受。

一是惦記取被裁撤了的老宅，他上學不在村裡，李誌忠十有八九會趁機挖根底，打地基。

陳自默急得團團轉。

陳自默一言不發地把侯強送到了街門外，看到大街上有很多人還在往這邊張望著看熱烈，他做出氣呼呼的模樣，扭頭回家，把大門關上，插上了門閂。轉過身時，陳自默臉上傷感的神采，已然消逝不見。

侯強是美意美意，可眼瞅著陳自默耷拉下腦袋流了淚，侯強就不忍心再說下去了。

好小子，不愧是陳瘸子的種！

陳自默立決計識到，這是老李家那些子侄，來砸他的家賜與威脅警告了！

從朱慈軍辦公室出來，陳自默悄悄警告本身彆用心，好好學習，不能孤負了教員們的希冀和關愛。可到了課堂後，他卻如何都靜不下心聽講。