“小白，你喜好聽曲子嗎？”

他不曉得該如何答覆。

直到曲子結束了，她才獵奇地拿著小提琴玩一下：“叔叔，你每天都會操琴嗎？”

“那為甚麼他不請林家明？”

孩子覺得他不肯意，臉上暴露絕望的神情：“叔叔……你不喜好麥姐嗎？”

“但是我感覺另有好久耶……”

孩子這才破涕為笑。

向西聽得嗬嗬直樂，這麼小小的孩子，也像大人普通，都曉得眉梢眼角，趨炎附勢了。我們不就是如許長大的嗎？？

他蹲下去，和孩子臉貼臉：“小白，你看到冇有？你的眉毛，鼻子，眼睛，嘴巴，都長得像我……”

但是，孩子明顯是戀慕周天賜的。

他拉曲子，孩子聽得旋律熟諳，但不曉得含義，隻感覺纏綿悱惻，婉轉動聽，那麼令人震驚，就連小孩子也悄悄地聽著，決不東倒西歪，似沉浸在音樂的傳染力裡。

他極其耐煩，不厭其煩地指導孩子。

“好呀。”

“真的嗎？叔叔，真的能夠如許嗎？”孩子歡暢得又要蹦跳，“叔叔，我能夠請麥姐一起來玩嗎？”

“好好好，我教小白。來，如許拿琴，如許……就如許……”

哪一點像了？

“因為客歲期末測驗，我數學考一百分，他99分，以是他不喜好我。”

孩子咯咯地笑：“巧克力叔叔第一次來我們家的時候，就說我長得有點像他耶……”

孩子一副理所當然的模樣：凡是仇敵不喜好的，不就是我們的朋友嗎？？

“為甚麼？”

直到快九點半了，孩子該睡覺了，他才抱起孩子回到了房間。

喜洋洋和灰太狼的曲子，是他這些天陪她看動畫片的時候才學到的，用小提琴奏出來，便顯得非常風趣好笑，但孩子聽得歡樂極了，拍著小手：“叔叔，我要學，我要學……你教我好不好？”

“嗬，那等不了多久啊。”

“喜好。”

他拍拍孩子的小臉，暖和道：“今後，我會親身請麥姐來玩。”

這社會，總給貧民雞湯，讓他們誤覺得小我鬥爭的力量。可究竟上，小我鬥爭要竄改運氣的概率很小很小，每個孩子的起跑線，從在孃胎裡的那一刻便決定了。

向西見孩子板動手指要請哪些跟她要好的小朋友，他笑眯眯地問：“為甚麼不請周天賜呀？”

“他說林家明是拖油瓶，穿得臟兮兮的，班裡的同窗都不愛跟林家明玩。”

“六月五日。”

孩子明顯被這句承諾鎮靜得更是找不到北了。她嘰嘰呱呱的說話，“我要請林家明來玩，他真不幸，就連遊樂土也冇去玩過呢。他的後爸爸說遊樂土門票太貴了，不讓他去，說去了隻是浪費錢罷了，底子冇需求……叔叔，林家明必然會喜好你的……我還會請李明麗，吳欣宇她們幾個……我可不會請周天賜，對，必然不會請他……”