話說徐雨薇會曉得，也是因為宿世的時候，宋教員就冇有采納甚麼明主推舉，而班乾部直接是幼兒園時候的原班人馬。

第二課是數學課，看著黑板前的數學教員，在黑板上畫上兩個蘋果，“同窗們，如果你有一個蘋果，教員再給你一個蘋果後，你手上有幾個蘋果？”

當天早晨，徐雨薇進空間修煉後，就去書房的書廚，找書去了。這家裡的那些書，都是徐爸徐媽給徐雨薇買的，都是合適他們這個春秋段看的一些書，徐雨薇卻實在提不起甚麼勁去看。

“不過很奇特，我如何看著彷彿張佳琪跟你有仇似的。”戴茹茹奇特的看著張佳琪說道。

徐雨薇也不籌算看那些製作扮裝品的那些書，那不是她看了，就會有想脫手操縱的*。你說講堂上能給你看彆的書已經很不錯了，如何會讓你再做些彆的事呢！徐雨薇也是很有自知之明的。

上午第一課是語文課，宋教員冇有直接上課，而是一開端就認命班乾部。當宋教員說要選班乾部的時候，徐雨薇就曉得冇本身甚麼事。

“還真是班長，這教員是甚麼眼神啊！”張佳琪剛一開口，徐雨薇就在內心抱怨上了，你說這班裡這麼多的人，阿誰都比張佳琪好，教員如何就選上這麼個極品呢！而其他的五小我，一個事副班長，另有的四個是小組長。這時候還冇有甚麼學習委員啊甚麼的。

“啊，恩。”然後數學教員甚麼都冇說，持續上他的課。也從這時候開端他也就不再束縛徐雨薇。

“我在說張佳琪呢。”戴茹茹低聲對薛雨晴說道。

這徐雨薇也是能瞭解的，剛開學，宋教員對班裡門生的環境完整不體味，也不敢貿冒然的本身決定，而明主推舉，這也不實際，你說讓一群屁大點的孩子選，他們懂甚麼啊！以是這個彆例還是很公道的。

“會了當然就不消聽了啊。我這不是無聊才睡覺的嗎。”徐雨薇非常理直氣壯的說道，真是的，說不定她曉得知識，這教員還不懂呢。

徐雨薇記得宿世的時候，本身還是很牛的，在幼兒園的時候，就很得教員的喜好，做了班長。而升了小學，本身又因為是幼兒園時的班長，而開端了本身的班長生涯，直至厥後她轉學。徐雨薇在想，這一世冇了她，不曉得會是哪個。

“雨薇，你太棒了。”一下課，戴茹茹就轉過甚來，對徐雨薇說道。

徐雨薇站在眼角瞟到張佳琪的時候，看到張佳琪幸災樂禍的神采。徐雨薇這時也冇看理睬她。