大部分人都同意牛冠軍的觀點，語文課無聊，並且很多要死記硬背的東西，這便是門生們總結的語文課兩大特性。方琪冇有頒發觀點，隻是冷靜地在聽，作為一個學渣的他，唯獨對語文課還算有點興趣，而語文測驗也是蒙答案最難的一門科目，以是方琪中招測驗成績好，一個很大的啟事就是他的語文冇有落分，而其他科目標挑選題相對比較多，蒙答案也輕易一點。

張教員顯得有些難堪，不過卻很快有人幫忙他處理了他的難堪，牛冠軍這個曠達的小火伴再沉默了兩分鐘後，終究開啟了曠達形式：“語文課無聊，滿是死記硬背，冇意義。”

“另有冇有同窗有分歧觀點了？”張教員持續問道，頓了一下，見冇有人理他，因而他持續說道：“那麼我來跟大師說說我對語文的觀點……”

“語文，即說話、筆墨，我們此後學習的內容都和這兩個方麵有關，你們的小學、初中必然都學過語文課，現在我想聽聽你們對之前上過的語文課有甚麼觀點，回想一下你們上過的語文課有甚麼特性。”

方琪在交出了三百塊錢以後刹時變土鱉，畢竟他爸媽一個月也纔給他五百，這一下就上交三百，還得防著會不會不敷，還得留下一百，也就是說他平時本身零花的錢，也就臨時隻要一百了。

滿心歡樂的同窗們迎來了第二節課，數學課，數學教員是一個三十歲擺佈的女人，很巧的是，她也姓張。大抵是因為和語文教員一個姓的乾係，數學教員也顯得很活潑，固然有三十歲的範兒，但是應當不到三十，整小我透漏著一股活力。和語文教員一樣，數學教員也表示本身的課不會很無聊，在學習講授規定內容的同時，還會彌補一些風趣的數學故事和知識，以此豐富大師的數學課。

高中生是一個害臊的群體，隻要教員不點名，普通環境是冇人舉手答覆題目的，而初中生則會很曠達的搶答，以此來出風頭，並想以此獲得其彆人的重視，而方琪此時已經是高中了，他的同窗們也確切挺害臊的，兩分鐘疇昔了，冇一小我說話。

聽到有人理本身了，張教員終究又有了信心，開端鼓勵其他同窗們說，而有了牛冠軍開了這個頭，也連續有人發言，氛圍垂垂熱烈了起來。

牛冠軍表示他管不好錢，方琪也說本身對此一竅不通，以是他們兩個直接放棄，李小鵬因為最胖，大師一向以為瘦子最能吃，以是也把他解撤除了，對於解撤除他的啟事，李小鵬表示了深切蛋疼之意。