第二天，9月1日，正式上課。夙起的晨練就是大師排著隊一起跑跑步，倒是冇甚麼值得方琪等候的，而早自習更是無聊，因為第一天，班主任夏峰講了一個早自習的話，充分地闡揚了他作為政治教員的特長。

胡勇強忍著疼痛和胸悶，對方琪說了四個字：“你很短長。”弱者就要表示出一個弱者的模樣，如果弱者硬要逞強，那就不會被憐憫，而是被鄙夷了，而胡勇明顯表示的很好。

方琪到是冇重視其他散打社的門生，倒是瞥見了還在胡勇中間的夏峰，方琪見夏峰還在那陪著胡勇，走疇昔對夏峰說道：“不美意義啊夏教員，我剛纔一時候忘了，以是把練習服穿歸去了，現在換了衣服拿返來了，散打館的辦理員在哪？我去還給他。”

“辦理員叔叔你好，這是剛纔夏教員借的練習服，現在我來還了。”辦理員剛掛了電話，接過方琪手裡的練習服，搖了點頭道：“同窗，下次動手重點啊。”方琪撓了撓頭道：“我也冇想到胡教員那麼脆弱啊。”辦理員聽了這話，差點一口老血噴出來，胡勇要算脆弱，其彆人算甚麼，紙糊的嗎？

轉眼到了第一節課，語文課，上課鈴響的前一分鐘，一個約莫三十多歲的瘦高男人走了進課堂，比及上課鈴響了以後，這男人對著全班門生深深地鞠了一躬，說了句：“同窗們好。”大抵是被教員這鞠躬打動了，全部同窗幾近是同一時候自發的站了起來，說道：“教員好。”“感謝同窗們，請坐。”

辦理員不再糾結這個題目，擺擺手錶示方琪能夠走了，現在他正頭疼呢，如果門生間的參議有人被打傷了，能夠說是門生動手冇分寸，但是現在受傷的是胡勇，他要如何說，說方琪動手冇分寸，冇想到胡勇那麼脆弱嗎？這明顯是不科學的解釋。

不再糾結這個題目，辦理員問道：“同窗，你叫甚麼名字，哪個班的？”“我叫方琪，高一十五班，我的班主任就是夏教員，不過叔叔你要替我保密啊。”“你有這麼好的技藝，為甚麼要保密呢？”辦理員不解的問道。“因為費事多唄。”方琪老成的答道。

聽到胡勇這麼說，方琪笑了笑走到胡勇身邊，席地而坐道：“看在你這麼誠篤的份上，我就不諷刺你了，不過彆忘了你還欠我一個賭注啊。”胡勇冇說甚麼，而是點了點頭，他現在最需求的是歇息，以是他乾脆躺在了地上，畢竟練武的人普通都是很不要臉的，哦不是，應當是不很在乎形象的，正所謂不拘末節方能成大事。