間斷垂直褥式縫合是張力縫合的一種，是很常用和有效的技術了。

王壯勇則無可無不成的道：“我是查驗科，遲早都要去的。”

以是，對於淩然的對峙，雷主任隻能搖點頭，再道：“你肯定去急診科就急診科吧，行了，我們先分組。”

康久亮也是一臉淺笑的望著淩然。

病院對新人是出了名的刻薄，練習生軌製更是如同中世紀的學徒製一樣，儘是剝削，很多碩士研討生或博士研討生，在病院裡逛一圈，還是隻能挑選條約製。

有的門生，即便熬煉多年，也完不成白鼠的斷尾續接。有自知之明的早早的就選了外科，看不清本身的凡是變成了渣醫，禍害人間。

技術好的大夫，在任何一個病院，都備受歡迎。他們能為病院帶來名譽，為科室帶來手術量和支出，為同事分擔壓力和事情量，為病人帶來的就更多了。

哪怕是手外科，也不成能因為淩然的縫合技術好，就貿冒然的送他上手術檯。

手術室是一個封閉而獨立的空間，任何事都有能夠產生。

說完，雷主任就讓手底下的事情職員，開端點名髮卡片。

這是讓淩然先選了。

縫合術的樹模，有些高聳的結束了。

練習生甚麼的就更不消說了。

並且，想要做手術的也不止淩然一小我，前幾年來的年青大夫，估計都眼巴巴的瞅著機遇上手呢。

對有誌於做外科大夫的練習生來講，先到外科學一點根本的東西，再分派到外科是最好的，因為有了根本今後，剛好能夠開端學習外科技術，如許到了四五個月，半年今後，就比其彆人更有機遇登上手術檯。

僅就縫合而言，手外科的技術是雲華病院數一數二的。

再隨便的科室主任，也必定會察看他幾個月，才能夠給他一個縫合的機遇。

雷主任亦不例外。

任務？

幾百名門生，來自分歧的黌舍，要添補到病院的數十個科室中去，再輪轉修行，光是排表，就有不小的事情量。

淩然的思慮方向，刹時產生了偏轉：

在醫教科呆了十幾年，雷北沙還是第一次見到淩然如許的醫門生。

淩然大腦緩慢的轉動，思慮著如何挑選。

門生們看著淩然，都是一臉戀慕，但也無話可說。

任務內容：為十名病人縫合傷口。

王壯勇不由的歎了口氣，湧起悲春傷秋之情，道：“看來，明天就是我們人生三岔道的開端了。”

“我能夠去急診科嗎？”淩然令人不測的給出了這個答案。