“學完了再來跟mm說話，mm喜好愛學習的哥哥。”李東悄悄把門關上，帶著沐沐在客堂開端學習。

“媽媽，爸爸送你了甚麼生日禮品啊？”沐沐爬到床上，靠在媽媽的懷裡，眼睛裡充滿了獵奇。

“媽媽，mm甚麼時候出來跟我玩啊？”

“對啊，隻要一輛車。”薛佳琪不解的看著沐沐。

畢竟，對於這個春秋段的孩子來講，重視力集合的時候有限。每天的學習時長也不宜太長，約莫節製在二非常鐘擺布便可。再多的話，會輕易引發他們的惡感，導致他不肯再學習了。

“你個鬼靈精，操的心還很多呢？”薛佳琪忍俊不由的看著沐沐。

“慈母手中線。”

“誰言寸草心。”

“爸爸，mm叫甚麼名字啊？”

“你個小饞貓，能夠讓你吃一點點。”薛佳琪換了身居家休閒服，斜靠在床頭上，一臉和順的看著本身兒子。

“唉呀，這麼一說還真是。”李東故作憂?的皺著眉頭，點頭又感喟。

“感謝寶貝兒！”薛佳琪摸摸小傢夥的腦袋瓜。

“好好好，你懂，你懂。”薛佳琪寵溺的看著本身兒子，同時一隻手悄悄的放在腹部，那邊另有一個寶寶呢。

對於一些李東拿不準的音，他會提早查詢，確認教的冇有錯。

如果做了他喜好吃的菜，那底子不消人管，一會兒就本身吃完了。

“我懂，媽媽，我懂。”沐沐不樂意了，這麼大點的孩子最不樂意聽彆人說他小啊，說他甚麼都不懂啊。固然他確切不懂多少東西，但是就不樂意聽到這些話。

“好了好了，媽媽累了，讓媽媽歇息會兒，我們該去學習了。”看到媳婦兒打了個哈欠，李東一把抱起來沐沐籌辦出去。

李東帶領沐沐幾次朗讀了兩遍以後，接著翻開手機，從網上搜刮出來這首詩循環播放，讓沐沐持續聆聽和仿照。如許一來，沐沐很快就能背誦出此中的三至四句話。

“寶貝，明天我們要學習的古詩名字叫做《遊子吟》，是唐朝墨客孟郊寫的。來，跟爸爸一起念一遍吧。”李東淺笑著拿起了那本發矇古詩一百首，悄悄地翻開了第二十一頁。

這小傢夥現在往吃貨的路上是越走越遠了，普通的食品都已經不能吸引他了，嘴巴刁的很。每天做飯的時候都得專門問問他吃甚麼，不然做的菜不對勁了，這小傢夥就撅著嘴，一臉不樂意。

學習的初期階段非常首要，因為一旦記錯了發音並且養成了風俗，今後想要改正將會變得困難重重。以是，每一個字、每一句話都要力求精確無誤。