“叮，宿主正式接辦一個黌舍，成為黌舍財團掌門人，體係啟用前提合適，體係主動啟動，開端綁定。。。。。”

黌舍品級：中專1級

目前體係解鎖能夠利用的服從分為5個，彆離是雷達、修建、專業、科技和商城。

心態穩定了，所今前麵腦海中再次高聳的呈現體係的機器聲的時候方辰鴻也就安閒的將體係說的話都聽了出來。

科技這個服從既簡樸又刻薄，簡樸是因為各種科技通過積分兌換就能獲得，刻薄在於體係對於科技兌換有著很多的限定，每年能夠獲得的兌換次數有嚴格的限定（目前學院中專品級兌換次數每年2次），每次兌換也會按照學院品級、兌換技術與現天下科技生長代差、學院本技術根本儲備等身分計算終究的兌換積分要求，能夠說不到萬不得已不要等閒動用。畢竟科技還是有著很多其他的體例能夠獲得的。

此中雷達目前分為兩個方麵，搜刮西席、搜刮門生，兩個方麵每個月有一次免費的搜刮機遇，每次搜刮都能搜刮出1-3個來，不過想來以體係的尿性，1個的能夠性無窮大，每次3個的能夠性根基就不要期望了。

方辰鴻不由獵奇的問道，“你竟然曉得我內心的設法？”隨後他又自嘲的笑了笑，“也是，都融會了，曉得我內心的設法也是理所當然的。”

專業跟修建一樣，也是體係承認的專業會賜與門生、教員各方麵的加成，不過這個專業獲得的更加困難，一種體例是學院品級的晉升，每晉升一級能夠隨機贈送一個專業，彆的一種體例完成專業籌建任務能夠獲得體係承認的的專業。不過專業籌建任務體係不會主動公佈，而是需求校長本人主動的停止，當籌建任務完成度達到60%的時候體係纔會正式公佈任務並奉告校長本人詳細的籌建標準。

“一號，看了這麼多你還冇奉告我如何獲得積分呢？”方辰鴻吐槽完，想起了閒事來。

“積分獲得分為三個方麵。第一是在校門生，體係會對每個在校門生每個學期的表示停止評定，然後以一個比例賜與積分值。第二是黌舍從屬財團，體係每個學期也會對黌舍從屬財團的生長賜與評定然後賜與校長必然的積分值。第三是畢業門生，體係會每年對已經畢業的門生表示停止評定，然後賜與積分值。”

而商城這個就是最淺顯易懂的了，內裡出售各種亂七八糟的東西，甚麼校長號衣、聲響設備、現天下品牌的汽車等等，當然也是通過積分獲得。