同窗們簇擁著三人一起有說有笑的分開了，王盼盼他們不得不強顏歡笑，實在內心七上八下的不曉得到時候該如何跟同窗們答覆。

麵對同窗們殷切但願的眼神三人不曉得該如何答覆，王盼盼不想本身的同窗被打擊以是安撫道，“方校長讓我們歸去等一下，他說是頓時就會有答覆，估計黌舍要研討如何攙扶我們專業的生長吧”

“第五。。。。。。”

“哈哈哈”有一個帶頭門生們忍不住都笑了起來，王盼盼看著方辰鴻那肉疼不已的神采笑的都要流出眼淚了，校長真是太詼諧了。

“對，從方校長之前的生長打算來看我們估計要有有力的生長了”

“第三，明天上午我們已經跟立陽縣教誨局達成了和談將會讓大二及大二以上年級門生前去偏僻州裡中小學定向實際，開端統計將會有60個講授實際名額產生，表示優良者將會在立陽縣教誨局西席雇用中優先聘請。我們已經跟安寧市教誨局達成了開端意向，將會在3年內為本市偏僻貧困地區興建10所義學，本年起碼完成1所義學興建任務，這些義學將會由本校教誨個人辦理，我校將會賣力統統教員的薪資和黌舍扶植本錢，大三門生能夠挑選耐久駐紮支講授校賜與補助。”

哄，本來溫馨的會場頓時候冒出一陣驚呼聲，王盼盼小手捂著張大的嘴巴不成思議的看著講台上的方辰鴻，她的同窗們也好不到那裡去，他們都被方辰鴻這個大禮嚇住了。

對於門生們的心機方辰鴻很清楚，之宿世長不好的專業黌舍有好多他們也就冇甚麼特彆設法，但是現在明宇技校唯獨教誨類三個專業和紡織印染係冇甚麼變動其他專業或多或少的都有了不小的生長，這四個專業的門生不免有所心機不平衡，紡織印染係更多的是和企業共建的之前的生長環境也不錯體係評價是良，也就教誨類三個專業環境不好了，門生們有情感圍堵他這個校長很普通。

很久方辰鴻有些肉疼的說道，“經黌舍決策委員會會商明天門生們反應的事情校長方辰鴻負有不成推辭的任務，決定扣發方辰鴻校長2個月人為，以儆效尤。同窗們此次事件經驗深切，但願大師接收經曆經驗”