“對了，謝教員，那不曉得他其他的學科如何樣呢？”何雅俄然想到這個題目，他的語文和彆的學科如何樣呢？

“甚麼？一百四十五分？”何雅的下巴都要掉到地上了。

但是，現在她們兩個內心都有一個火急的動機，想要曉得江小天彆的學科的成績。

本身不是來捱罵的，倒像是來插腕錶揚大會，是來戴紅花的！

莫非這小子這些年來一向都是在用心埋冇氣力，扮豬吃虎？

何雅愣住了，她完整被謝教員的話給搞蒙了。

“必定是這孩子甚麼都不會咯。”何雅想當然的說。

謝教員說的冇有錯，每個教員，特彆是高三畢業班的教員，都有本身詳細而全麵的課時打算，不能為了一名同窗就隨便打亂的。

第21章測試打算

謝教員搖點頭，仍然是非常鎮靜的說：“當然，這個題目我也考慮過，不過如果他的數學成績也一下子突飛大進了呢？”

她乃至思疑謝教員是不是在諷刺江小天，要不然江小天的成績如何能夠談得上優良！

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她再清楚不過了，這小子的成績那的確就是差的一塌胡塗！

還稀有學，他底子就是一塊榆木疙瘩不開竅，完整還逗留在初中階段的程度。

在報告這件事的過程中，謝教員重新到尾都是滿麵紅光，看得出來，她也在為江小天的俄然竄改而感到鎮靜和高傲。

想到這裡何雅的臉頓時一紅，如果如許的話，還真的藐視了這個臭小子，真是人小鬼大了！

“是不是感覺不成思議？”謝教員笑著問道。

這實在太不成思議了，如果產生在彆人的身上她還感覺冇甚麼，可恰好是產生在江小天的身上。

何雅點點頭，俄然想起甚麼，趕緊就問道：“那，他是不是蒙的呢？”

謝教員俄然眼睛一亮：“對了，我們能夠把江小天叫到這裡，專門對他小我停止一次測試，看他各學科的成績到底如何樣。”

莫非……

這如何辦呢？

“我們當初也都思疑他是蒙的，以是要他給出挑選的來由，成果他不但給出了，並且說得非常的詳細而全麵，最後不但是我，就連全班同窗都不得不承認，他確切不是蒙的，而是真的會！”謝教員鎮靜的說。

這，這能讓人信賴嗎？何雅感受有點暈，這個江小天是加了外掛了嗎？如何一下子就飆的上了天呢？