而不管是分值上還是合用上更加占大比重的實戰課，則是讓考生進入一些摹擬的場景和關卡，通過考生過關景象，任務完成度以及行動認識，搏鬥亮點等等來綜合計算分值，滿分是450分。

而摹擬考覈假造場景裡的考生身材，美滿是代入了實際中的身材數據，冇有涓滴的差異。就連你實際中感冒了，進入場景中，一不重視就流出一串鼻涕，實在得幾近不能再實在。

外族占據了儲存著大量能源的淪亡城，而原始未藍星住民要麼在保衛戰中戰死，要麼就被擯除到城池以外，被殛斃，被奴役。

“叮！假造場景加載結束！”

半晌，假造倉裡傳來體係的聲音。

不但是“餘暉城”，現在已經呈現的十個淪亡城，所屬地區根基上遍及中原國各個區，不過都找不到對應的都會，這也是為了公允公道。

武燦的心，那是一陣拔涼拔涼啊！

自從前次慘遭體係踢出場景後，武燦就去天網中將十年的場景資訊都體味了一番。不過每個場景中的環境都很龐大，對於這餘暉城的各種景象，他現在根基上都記不住甚麼了。

“進入場景！”

而因為黌舍在假造實戰課上並冇有過量的考勤要求，以是大多數的感受本身冇甚麼但願的淺顯班門生，都會趁著這個空檔去課堂裡呼呼大睡一覺。

摹擬的場景和關卡，天然需求依托假造設備。

在高考，可不會有甚麼準考據，每一門的測驗，都會有專門的獨立陣紋體係直接檢測考生的源因子，就相稱於舊天下的檢測dna。

到本年為止，“淪亡史”已經走到了第十年，也就是已經有了十座麵世的淪亡城。

每個班級根基上都是兩週輪一回，武燦地點的班級，輪到了第二週的週五早上上半節。

找了個空位，武燦啟動假造倉，隨即鑽了出來，將腦袋牢固在內裡的受波位上，抬手封閉了上麵的蓋子。

此中，“傍晚中的餘燼，殘陽下的墓輝”――華北淪亡區“餘暉城”就是其一。當然，“餘暉城”的名字是誣捏的，“餘暉城”的城區佈局也是在實際中原國華北區的任何一個都會都找不到影子的。

“大部分的公眾覺得這是各自國度新型研製的一些飛翔器，都不覺得然，仍然冇有停下繁忙的腳步。”

當然，如果你的影象力很差，那麼很遺憾，除非你用樹枝以更快的筆速在地大將這一長段話刻下來，然後一遍一遍背誦，不然，你在城中固然還不至於寸步難行，起碼是闖得一塌胡塗，最後不會有多麼高的分數。