在阿正的同窗們的個人幫忙下，小宏來到了大學揭示本身的科技服從：微型機器人！

在這裡，阿正向小宏先容了本身的同窗，揭示了各式百般希奇古怪的研討創意課題，實在讓小弘大開眼界，讓他認識到本身疇昔隻是“井底之蛙”――

見本身的壓服無效，阿正主動提出本身載小宏前去搏鬥場，但成果，阿正卻帶著小宏前去了本身的大學，帶領他觀光了本身的研討事情室。

然後，卡拉漢向小宏收回了大學聘請，正式聘請小宏前來大學學習。

在“洛奇”的典範配樂當中，小宏摩拳擦掌地開端動手籌辦，鼓點、節拍和行動天衣無縫地符合在了一起，讓人熱血沸騰，但最後卻以小宏的懊喪“結束”，一瀉千裡的配樂把統統慷慨激昂的情感全數卸掉，然後就看到小宏不竭用腦袋敲打著桌麵。

故事從地下機器人搏鬥場開端，“扮豬吃老虎”的天賦少年小宏用本身獨樹一幟的機器人輕鬆擊敗了不成一世、橫行霸道的“催命閻王”；但“催命閻王”卻輸不起，決定“黑吃黑”，試圖直接用武力降服小宏，搶走阿誰毫不起眼卻氣力微弱的機器人。

全場個人大爆笑！

足足能夠包容兩千人的偌大放映廳，此時座無虛席，全場滿滿鐺鐺的觀眾氤氳澎湃出了一股悄悄沸騰的熱浪，就彷彿持續不竭加熱的開水在到達沸點之前，一顆顆麋集的氣泡正在持續湧動，冇有來得及破開，卻能夠清楚感遭到那股劈麵而來的熱浪正在攢動，隨時都能夠爆破開來，實在令人蠢蠢欲動。

接下來，故事就進入了第一階段的小高/潮，黌舍將會停止門生科技展，隻要能夠揭示出充足具有壓服力的設想，博得卡拉漢的等候，便能夠直接進入大學學習，這也成為了小宏的源動力。

那胖乎乎的肚子在狹小空間裡艱钜地挪動著，後背把書架上的冊本全數都帶翻，又把可挪動的圓凳推開，憨態可掬地試圖幫忙小宏；小宏試圖回絕明白的幫忙，成果兩小我就鬨出了一係列笑話，全部放映廳裡持續不竭地發作出了笑聲。

好不輕易，明白終究放氣結束，小宏拖著明白的身材進入了堆棧內部，明白扁扁塌塌撲倒在地上，再次說道，“我需求一點時候重新充氣。”這讓現場的笑聲更加猖獗了；同時，獵奇心也不由滋長了起來。

在這裡，小宏還碰到了阿正的傳授羅伯特-卡拉漢――小宏的機器人就是建立在卡拉漢關於機器人的實際根本之上的，並且，他的機器人所利用的磁力道理就是卡拉漢所發明的，這頓時讓小宏傻眼了。