如果環境走向是主動的，那麼他完整能夠如同騎驢一樣――把胡蘿蔔吊在驢子前麵，讓驢子賣力，而他本身則坐在驢背上持續納福；而如果事情走向是悲觀的，那麼他也不介懷魚死網破，又或者是做好其他籌辦。

如此場景實在有些古怪，一群年青人堆積在書房裡，喝著下午茶、吃著甜點、玩著……填詞遊戲，就彷彿美國高中被蕭瑟架空的怪胎門生普通，喜好著希奇古怪的東西，然後與支流人群格格不入。

“我猜，她也正在擠兌我們，以是……這能夠算是一個共贏？”藍禮輕笑了起來，坦但是淡定地吐槽到，但他也冇法肯定本身的說法是否具有參考代價，因為艾爾芙向來都回絕敞高興扉，即便分開了霍爾家，也還是如此，他們之間的乾係，就彷彿疇昔五年時候裡的藍禮與伊麗莎白。

亞瑟和藍禮分歧，精確來講，霍爾家四個孩子的位置都分歧，藍禮能夠完整放手不管，追逐著本身的人生，伊迪絲也能夠；但亞瑟和艾爾芙卻必定不可，因為他們從小就是接管著“擔當者”教誨體例長大的，就彷彿亞曆山大-漢密爾頓一樣，他們的思惟他們的代價他們的看法，全數都必定了與藍禮分歧。

說著說著，藍禮就輕聲笑了起來，“當然，你還是能夠留在西西弗斯影業裡，誠懇說，我們還需求你，很多事情安德烈都冇法搞定呢。”

不然，拍賣會在上午，布希下午就致電亞瑟了？事情冇有如此偶合。

之前如何就冇有看到呢？

藍禮冇有立即答覆，而是快速在報紙上填寫了又一個詞，歡暢地舉起雙手，“完成！”隨即就探出身材把“泰晤士報”放在了茶幾上，“嘿，另有甚麼困難，來來來，拋過來應戰極限，我就是‘填詞遊戲之王’！”

簡樸來講，如果布希把爵位授予亞瑟，能夠產生的成果是，藍禮和亞瑟反目成仇，那麼衝突核心就轉移了；又或者藍禮情願接管和局，那麼亞瑟就將庇護布希；再或者是藍禮不死不休，回絕放過布希，那麼布希完整能夠把亞瑟推出去，與藍禮展開鬥爭；再不然另有其他潛伏能夠，但不管如何，布希都能夠尋覓到一條前程。

“用於描述具有不異設法卻因為羞怯而冇有體例開口的奧妙氛圍？上帝，這是誰出的題目？村上春樹嗎？如此含蓄？直接開口不就好了嗎？我如何能夠曉得這是甚麼單詞？馬修，你有主張嗎？”

“安德烈，你能夠先填寫其他空格，稍稍多一點點提示，那就會清楚多了，僅僅隻要兩個字母的話，馬修又不是牛津字典，他如何能夠直接測度出來？”