吳承恩寫的《西紀行》是用白話文寫的，孟柯就是天賦也不成能全數背下來，並且既然要講，就得讓長幼爺們兒都聽清楚，聽明白，白話文中漢文學的珍寶，但那是用來學習和裝＝逼用的，文娛方麵哪兒輪獲得它。

“西遊，悟空。”

孟柯撓撓頭，“牛大爺，不是我不借，是這故事是我本身編的，還冇有寫下來，底子就冇有故事書。”

撓啊撓。

“這就完了？”

宿世的孟柯是和爺爺奶奶長大的，以是對白叟特彆親熱。

送走了牛大爺，孟柯回到家中，第一時候翻開電腦，點到背景頁麵檢察數據。

幾個大爺大媽停動手裡的文娛設施，豎起耳朵聽。

“擊節讚歎，拍案而起，非此犒賞不敷以表吾之意！氣憤地小朵朵打賞50000中原幣。”

“真是我看到的另一種玄幻，支撐。”

“這個孫悟空，菩薩肯教他他還不學，這回可觸怒了菩薩。”

規複了平常的聲音，孟柯對著話筒做結束語，“預知後事如何，請聽下回分化，我是孟柯，很歡暢為您播音，明天同一時候，我將會為您持續報告《西紀行》。”

點擊：500.

這邊，孟柯把播音設備全數關好，大略的查抄了一遍後，正籌辦關門放工，就見牛大爺帶著他三歲的小孫女走過來，“小柯，這是籌辦放工兒啊。”

整天和山中的植物一起玩樂，過得非常歡愉。一天，氣候特彆熱，猴子們為了遁藏酷熱的氣候，跑到山澗裡沐浴。它們瞥見這泉水嘩嘩地流，就順著澗往前走，去尋覓它的泉源。”

俄然，孟柯是手一頓，神采明白整小我都僵在輪椅上。

大爺大媽們七嘴八舌的吵個不斷，播音室裡，孟柯看了看錶，間隔放工還差非常鐘，即便他冇學過播音，但他也曉得，這類講故事留牽掛最首要。

“嗬嗬，”牛大爺把小孫女向上抱了抱，指著孟柯道，“妞妞，這就是講故事的哥哥。”

保藏：100.

“還不是妞妞，聽了你今兒下午講的西紀行，一起上都喊著要聽呢，”牛大爺寵溺的拍拍懷裡的妞妞，“我這冇體例，現在有這個點兒了，出去買也不趕趟，你要不先把你的故事書借我給這孩子念念，明天再還給你。”

“不會是設備壞了吧，我們那設備可有點老了。”

保舉：200.

===

以是，此次孟柯講的是口語文的《西紀行》，至於版本，這個題目他懶得去窮究。