大唐:從成為李承乾老師開始_第39章 知識來自於實踐 首頁

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程知節厚著臉皮也坐了下來,纔不管剛纔李二給他的尷尬。

一個想從武,一個想從文,一個想當販子,對了,另有一個小娘子想搶先生,你看看國監的門生,他們都隻想官,越大越好。

你不給錢,哪有這些,程處默內心含混,程知節一腳踢在他的屁股上,道:“還不快感謝陛下。”

程知節極不平氣,滿朝文武大臣,多年都冇有處理戰馬易耗之事,使疆場多死了無數的兵士,而現在的乾旱更是能夠擺盪國本,陛下為何就捨不得一個縣男的爵位?

“是呀,不算短了,可我如何感受你不體味我呢?”

有門生說還得肩挑背扛,有門生說請龍王來打個噴嚏下雨,有門生想體例讓水往高處流,有門生說能夠像打水仗一樣,用水槍抽水。

“哈哈,我們瞭解多年,我還能不體味你。”李二站起來身,輕拍他的肩膀,“知節呀,有功就有賞這冇錯,我不是那吝嗇之人,隻是事關嚴峻,必須謹慎謹慎,要大量的戰馬穿上馬掌,多奔馳才氣得出精確的結論,以是不急於一時。”

程知節帶著兒子告彆拜彆,百感交集,不敢轉頭望去,恐怕李二懺悔,朝廷現在窮呀,乾旱,饑荒,邊疆,那樣都要錢。

“嘿嘿。”程知節傻笑兩聲,“陛下你下次直接給我說唄,害得我還覺得陛下變了呢。”

先生設想水車,就是讓水往高處流,像水槍一樣抽水。先生的一個女門生名叫陸秋荷,又設想出來了人力的水車。

一年前還是脆弱怯懦之人,自從受傷以後,就漸突變成聰明起來了,尋過太醫,說也有能夠為此開竅。

李二毫不料外埠墮入了深思,知識來自實際,實際又必須支出辛苦的勞動,在大天然中去體味。

李二揮揮手讓他下去,程處默還傻傻地站著,主如果先生交代給他的任務冇有完成,隻好硬著頭皮呆著。

李二點了點頭,像似一下想通了很多事一樣,淺笑道:“你且放心去學習,書籍,紙張,筆墨,教舍天然會有的。”

“陛下。”程處默俄然出聲說道,“先生想在觀音村建一書院,隻是冇有校舍,本籌算將本身房間改建一下,又因乾旱而作罷。”

依我看呀,他們這些先生都不如陸塵見呀。”

“咳咳...”,程知節不斷地咳嗽,提配本身兒子彆說太多了,簡樸說幾句就完了吧,巴拉巴拉說過冇完,這不是打那些大儒的臉呀,到時群人到陛下前說幾句阿誰啥,這不即是害了本身先生嘛。

“回陛下。”程處默清了清嗓子,“先生家中並無一本書,無一片紙,無一支筆,先生卻又無所不教,比方,一台水車,先生會先發問如果能處理乾旱之事,由門生作答。

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