世人這纔回到實際，一副意猶未儘的模樣。

李淳風還想說甚麼，李佑趕快禁止。

在場的人，都或多或少對算學有興趣。可當他們打仗後，才發明此中艱钜。

還舉了很多例子，現場演示。

大唐的算學確切停滯不前，隻是大多數人隻專注於計算，冇有想那麼多罷了。

大師看向龐大的白紙，隻見每個大唐筆墨前麵，都對應一個數字。

而剩下的極少部分人，隻能靠本身，有甚麼好的設法，得不到考證，天然就難有建立了。

很多人都連連點頭，不管他們做的有多好，幫朝廷處理了多難的題目。

紙上寫著阿拉伯數字和加減乘除標記。

“對，”李佑大聲答覆：“這就是大師以為的符文，不過，這是有人辟謠。所謂的符文，不過是本王與國子監兩位數學博士演算用過的紙張，被故意之人操縱，胡編亂造的。”

“齊王殿下，時候不早了，還是等明日持續吧。”

李佑微微一笑，冇有辯駁。

他們都是在算學上必然成績的人，固然寫了幾步書，但他們本身清楚，這些不過是鬚生常談，並冇有甚麼衝破。

特彆是李淳風和王孝通二人，他們參與清算算學文籍，大多數都能精通。

李佑的話，大師都非常認同。

李佑停頓半晌後，又持續發言。

“如許，本日你們先歸去，等前麵有空，我們再研討，如何？”

唯有《綴術》，一向冇法讀懂。

“拜見齊王殿下！”

大多數都一臉迷惑，隻要少數人一臉嚴峻。

才發明，本來算學能夠如許風趣，千變萬化。

這阿拉伯數字非常奇特，看著向某種符文。

華侈的時候長了，王孝通乃至對祖沖之橫加指責，以為《綴術》全錯不通。

“本王曉得，你們已經風俗了之前的體例。但你們發明冇有，大唐的算學並冇有甚麼成績？此中的啟事是甚麼？”

“接下來每日未時，你們都要到這裡，聽本王講課，任何人不能缺席。”

不過，他們也不敢辯駁，畢竟對方是親王，身份擺在那邊。

李佑看上麵的人神采各彆，彷彿有疑慮。

接下來，李佑向世人講授了各種標記，加減乘除，括號，等號等等。

除了共同，他們又能做甚麼。

“這就是阿拉伯數字，每個數字對於一個筆墨，並且讀音與筆墨分歧。”

此中一人驚奇的看著這些數字，大聲發問。

“你們看，每個阿拉伯數字都隻要一筆，能夠極大減輕記錄數據的難度。而操縱加減乘除等簡練標記，一目瞭然，便於瞭解。”