李承乾道：“臣每日都查象兒功課，耐煩教誨。”

李世民很吃驚，道：“還不止一個國度入侵，後代王朝這麼廢料嗎？”

李世民默了半晌，李承乾這是在暗諷過往，本身空有太子之名，實則麵子裡子甚麼都冇有。

“你那邊的父母，對你很好吧？”

李承乾：……

李承乾頓了頓，以是，疇前他是東西，一個隨時能夠被放棄的東西。東西就東西，現在他給本身定位就是東西人。

李世民道：“朕明白了，你是循環到後代，又不知如何回事，回到了現在，還儲存了每一世循環的影象。”

“一個小吏和教書先生，朕若殘暴些，這類人就是螻蟻，瞧你那冇出息的模樣，為了那點子後代情長，連太子之位都不要，真是白瞎了你一身學問和機遇。”

李世民不解，道：“你這是做甚麼？”

“承乾，把李象帶在身邊親身教誨，你要不要聽聽你再說甚麼？”

李承乾道：“我爸爸隻是一個處所小吏，算不上官，媽媽是一個高中教員。父親，您的接管才氣是真強，臣開初覺得，您曉得本相以後，會把臣當作邪祟，用桃樹枝把臣燒成灰。”

李世民輕笑，道：“看模樣，李象的功課你的耐煩夠用。對了，你過來是為了甚麼事情？”

李世民笑道：“承乾，朕提示你一句，一小我的豪情本就未幾，你用在李象身上的感情太多，將來你和太子妃的孩子，你會感覺乏力，拚儘儘力，卻仍然冇法滿足另一個孩子的時候，你的庶宗子和你的嫡宗子就會起了爭端。朕的話，你要好生考慮。人有了權益求一個情，得了情又想要權益，人間哪有分身之法。”

“單個兵士的田野作戰、儲存才氣等綜合本質，決定身分有軍事本質、政治本質、兵器設備、戰術技術、練習水劃一。”

“父親，我和青雀之間衝突的泉源，是太子之爭的存亡對決。息隱王在玄武門甚麼了局，臣可不敢忘。至於父親的心疼，或許會想，但在存亡麵前，不那麼首要了。”

“臣決定將象兒挪出弘文館，也決定等太子妃生了孩兒，臣親身給他發矇，從小帶在身邊親身教誨。”

李世民道：“昨日去弘文館，查了幾個孩子的功課，象兒的進步讓朕刮目相看。之前幾個孩子內裡，象兒是最差的阿誰，你是如何把他的功課扶上去的。”

李世民道：“打的外族人嗎？”

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