褚遂良持續像大灰狼一樣引誘道：“就是你給寫贈序的馬周？這字固然有些功底，但倒是配不上你這本書啊。”

褚遂良把方煦拉到一旁，輕捋髯毛，猜疑道：“傳聞，賢侄的字，不甚美妙，這字但是賢侄親手所書嗎？”

方煦如何看不透，褚遂良的用心，“回，褚伯伯，小子的字倒是不堪入目，隻得找馬周馬賓王，幫手，鈔繕的。”

是的，是震驚。

孔穎達覺得方煦擔憂被彆的讀書人妒忌架空，“賢侄，你放心，老夫親身作序，推行天下，誰敢難堪你，都有老夫替你擋著。”

靜的，落葉可聞

作為，當世大儒，他們豈能不曉得，發矇，的首要。

看完以後。

方煦內心，狂喊一聲：“財了。”

一陣沉寂！

褚遂良等人也一起疏導，並拍胸脯包管。

不過，鑒於，方煦的以往的超卓表示。世人還是決定，看看，方煦所言的讀書條記。

歐陽詢道：“從“凡訓蒙，須講究”到“文中子，及老莊”先容當代的首要文籍和蒙童讀書的法度，這部擺列舉的冊本有四書、六經、三易、四詩、三傳、五子，根基包含了儒家的文籍和部分先秦諸子的著作。”

方煦隻能無法的同意。

即震驚，又欣喜。

孔穎達道：“從人之初，性本善到人不學，不知義，報告的是教誨和學習對兒童生長的首要性，後天教誨及時，體例精確，能夠使蒙童成為有效之材。”

孔穎達的世人聽完倒是一愣，冇想到，這小子心還真是大啊。

孔穎達，褚遂良等人，明白過來，齊聲喝采，“好文！好書！足以千古流芳，大功德啊，真是澤被後代的大功德。”

還不輕易，哄好了這三位，初唐三大書法家。

但是，自漢末以來，曆經四百年亂世。傳播中的各種題目，發矇冊本早就不能適應期間了。發矇冊本還是很多的，但都影響不大。可讀性有限。

沉寂。

世人，兩刻鐘就看完了。

孔穎達表示，寫完序，就在弘文館，講授本書，並且，持續叫半閒齋讀書條記。