這個題目太簡樸了，李日知想都冇想，便道：“回先生的話，修身是指涵養身心，擇善而從，博學於文，並約之以禮，門生覺得好學不輟，敬慕聖賢的品德和聰明，時候學習是最首要的，三人行，必有我師，尊敬彆人，學習彆人的好處……”

李日知悄悄歎了口氣，道：“門生實不肯稱呼傅同窗為傅公公，卻毫不是不尊敬他，實在傅同窗還是有很多長處，值得門生學習的，比如說……”

傅貴寶跑出了書房，見門外還站著阿誰門生胡巍，便問道：“你曉得在哪兒蹲茅坑嗎？”

“嗯，好，固然年紀尚幼，但言談舉止，有你孃舅的氣勢，今後前程必然光亮，豈是你孃舅一個小小縣令能夠對比的！”郭有皆眉花眼笑隧道。

郭有皆見傅貴寶不是太機警的模樣，心中未免就不太喜好了，畢竟從教員的角度講，哪個教員都但願本身的門生聰明聰明，這類心態很普通。

郭有皆皺了皺眉頭，道：“這便是公子？嗯，公然是邊幅堂堂……呃，嗯，一看便知是少年有為的傅家好兒郎！公子在大門外，冇有受傷吧？”

郭有皆冇有太多文人的酸氣，他辦書院嘛，一是為了揚大儒之名，二就是為了舒暢的餬口，為名為利，他向來不以為這有甚麼不美意義說的！

郭有皆立即就歡暢了，如果他是伶仃見的李日知，能夠不會有讚美的感受，畢竟是縣令的外甥，不成能太差的，這些該說的話如果不會說，那纔是不該該，可有了先前傅貴寶的比較，郭有皆一下就喜好李日知了！

李日知小嘴吧吧一頓說，既舉高了本身，又舉高了郭有皆，固然冇有磕響頭，但不卑不亢，光看錶示，就比小瘦子傅貴寶強得太多太多了！

以是，對於土財主，郭有皆向來是很正視的，既情願傳授土財主家的後輩，也情願接管他們供應的學費，土財主們在彆的方麵能夠會很吝嗇，但在教誨後輩方麵的投入，向來是最風雅的！

他做出思慮的模樣，然後又做出實在想不出的難堪神采，最後才說道：“比如說，傅同窗的直言不諱，這就值得門生學習……”說話的聲音，越來越小。

本來那邊就是蹲茅坑的處所啊！

傅貴寶慎重其事地點頭道：“絕對有此事，半點不假，這個李日知給錢都不要，都不肯對我用敬稱，以是他說尊敬彆人，都是謊話，是在扯謊！”

鄭剛令道：“這是如何回事，日知你說說！”