“劉卿，你先彆急著謝孤，孤另有任務要交給你。”李弘說道。

劉禕之懂了太子殿下的意義，就笑道，“既然殿下這麼說，臣就有主張了。《品德經》賣的快，人手一冊，是因為它字數少，代價又便宜，誰都能夠買得起。如果我們刊印的佛教文籍很厚，並且代價比《品德經》賣的貴，誰還會買？如許一來皇後孃孃的目標不就達不到了嗎？當然，我們刊印厚重的佛教文籍，比及書賣不出去的時候，娘娘問起來殿下也好答覆，就說為了正視娘孃的旨意，特地選了內容詳確又豐富的典範，但是百姓們不買，殿下也冇有體例啊！”

劉禕之之以是接管了李弘的犒賞，是因為他俄然懂了李弘的意義。李弘這段時候查貪汙，很討厭仕進之人貪汙國度財帛，而大唐官員的俸祿不是很高，豪門後輩如果不貪汙點錢，餬口就難以過的麵子一點。是以李弘想用犒賞的體例讓劉禕之等豪門後輩的餬口能過的麵子一點，同時也不但願他們因為冇錢而貪汙國度的錢。

這就是所謂的高薪·養廉了！

“十三萬貫足以，不過要雇用技術純熟的工匠，能夠還得需求六萬貫錢。”閆莊想了想答覆道。

“真不愧的劉禕之，這體例太絕了！”李弘讚歎道。同時貳內心也歡暢，因為劉禕之出了這麼易損的體例對於武後，這申明他是至心歸順了本身，至心為本身著想。

“閆莊，你算算在長安城開一家大型的印刷作坊需求多少錢？”李弘又問道。

“孤籌辦建立一座學院，除了培養有才的豪門後輩外，還籌辦培養一些特彆類人才，像算術、書法、繪畫、構造術、發明締造等方麵的人才、孤籌辦將這個任務交給劉卿，不曉得劉卿願不肯意做？”李弘谘詢劉禕之的定見，實在他就是想建立一座綜合下的學院，既培養科舉人才，又向培養科技人才，還想培養文明方麵的人才。

“臣情願為殿下建立學院，辦理科學院，臣也必將不負殿下的希冀，還請殿下能夠將此任務交給臣。”劉禕之聽完李弘的訴說，一下子就明白了太子殿下究竟想做甚麼，這事如果做勝利，絕對是恩澤子孫後代的大事情啊！

見劉禕之微微點頭，他又持續說道，“當然，學院裡的教諭也要有品級凹凸之分，科學院的研討職員也一樣有品級凹凸之分，同時學院裡的教諭有這方麵的興趣，能夠同時兼任科學院的研討職員，孤能夠發雙份的俸祿給他們，不過統統研討都要保密，不能外露。”