有了天子任命才氣見效這個規定，他信賴曆代教皇都會以大唐國君的號令惟命是從。

這時，到魏國夫人賀蘭敏月府上赴宴的時候到了，閆莊走進書房向李弘稟報，李弘微微點頭，就去承恩殿換了一身衣服，同閆莊一起倉促出了東宮向長安城的賀蘭敏月府上而來…

“可有欣喜之處？”李弘問道。

回到東宮，李弘一向在想一個題目，就是該如何建立大唐國教。》頂>點》小說 ]他感覺本身想要爭霸天下，建立一個同一的宗教信奉是很有需求的。因為在有些處所，國度的統治能夠會遭到di製，而宗教的統治卻能起到相稱首要的感化，產業反動之前的歐洲不就是這模樣的嗎？

從孫思邈處返來，李弘正想讓閆莊將李淳風請到東宮，就見閆莊倉促走進書房，將一封請柬遞給了李弘，請柬封麵上冇有署名，李弘拆開一看，才發明本來是魏國夫人賀蘭敏月送來的，讓他早晨定時到魏國夫人府赴宴。

跟李淳風參議完國教的事情時，已經到了旁晚時分，李弘正籌辦讓李淳風歸去以後再想想細節，李淳風卻俄然開口問道，“殿下，想要建立國教，須得破鈔很多銀錢，這方麵你是否有內心籌辦？”

閆莊在一一邊看到太子殿下有點躊躇不決就開口問道，“殿下，是不是在想去還是不去？”

李弘這麼說，李淳風躊躇了一下，就點頭承諾了。他不是不曉得建立國教，對玄門而言意味著甚麼。他不是不曉得做第一任教君，對他而言意味著甚麼。一樣他也清楚隻要有李弘在，他的教君權力一定就會真像國教實際上的教君權力這般大，不過無益也有弊，既然能做教君，他很另有甚麼不對勁的？

其實在李弘的設法中，大唐的國教他還是喜好實教皇軌製，就是國教的教皇是大唐國教的精力魁首。國教的教皇在國教集行政、司法權於一身。而教皇代表的則是道君，同時教皇由三分之二的各教院的教主選出，同時要獲得大唐天子的任命才氣見效，而教皇要實施畢生任職。教皇之下設院主，統領各地國教寺院，院主團是教皇的谘詢機構。

“閆莊，你感覺今晚孤去呢，還是不去？”李弘饒有興趣的問道。

見太子在為財帛憂愁，李淳風欲言又止。

李淳風微微點頭。

“殿下，始皇建立大秦開端，曆代帝王都喜好修建豪華的陵寢，又喜好將奇珍奇寶藏入墓穴當中…”李淳風開端侃侃而談，隻是他話說了普通，李弘就曉得這貨究竟在想甚麼了――盜墓，這貨是在鼓勵本身盜墓嗎？