這便是地區悠遠之憂，連大宋都是如此，莫非阿誰大不列顛帝國如此之大的地區，又能例外不成？

這個天下有個魑魅魍魎，諸多看不見的手腕，作為一個影響深弘遠書院的家長，見地和手腕必是當世之選。

三個大宋啊！

那就是紅色，非常奪目標紅色。

學子們不曉得，但是像趙佶與蔡京以及六大書院的那些教習院判山長，他們都曉得，一個國度大到超越了一個度以後，帶來的是統治的不便當。

為了就是讓人，一目瞭然的曉得，大不列顛帝國的國土有多大！

那天下輿圖上用各種藍色的水彩畫出來代表大海的地區，是那麼的廣寬。

那如果真的如此，甚麼黃花菜都涼了罷！

“漢朝時，張騫出使西域，帶返來中原對西域的熟諳，趁便還帶來那邊的使者。

“大師曉得大不列顛是個甚麼樣的國度嗎？”

並且，中間還隔著茫茫大海，如何能夠，保持住偌大個帝國國土的完整？

一個學子迷惑。

“始天子滅六國以後，修馳道以通天下，求政令之通達。