李不棄從懷裡取出幾張紙：“這是那白叟揣摩的用大秦人的字母表示我漢字讀音的體例，小子又本身揣摩增加了一些。學士看看是否可行？”

李不棄說“傳我畫法的阿誰白叟遊曆西方是看到那邊的大秦人、大食人利用的筆墨隻表示發音，統統的筆墨都是以不到三十個字母中的幾個擺列組合而成。這不到三十個字母代表了他們說話中的統統發音，隻要會讀這些字母他們每個詞都能讀出來。以是老爺爺想既然我大宋的字也能分為聲、韻兩部分，能不能把我大宋官話中的統統聲韻都用近似的體例表示，如許隻要蒙童學會五六十個標記便能夠讀統統的字了。”

未幾時丁度從內裡出來，兩人施禮後丁度便先看向李不棄：“這但是現在名滿都城的黑三郎？你阿誰‘長長長長長長長，長長長長長長長’但是路人皆知了。另有都說你畫的人物能從紙上走出來呢，連陛下都傳聞了你的名字。老夫正待休沐時前去大相國寺一睹你的高文，也看看能畫出那等奇畫的是個甚麼樣人，不想竟在家中與你見麵，倒讓老夫先償所願。”

連廣智說：“門生也曾細心研讀過這《禮部韻略》，隻是《韻略》中注音除用直音法皆用反切法，用一個字的聲和一個字的韻拚分解第三個字的音。可門生本就讀不準前兩個字的聲韻，便是拿了書也讀不準他要學的字啊。”

不過李不棄跟丁度從冇有過交集，他決定找丁度當教員隻是因為在朱門中畫像時聽人提及了丁度，又想起《武經總要》就是此人編的，汗青上有些名聲。他又聽人說丁度是個埋頭做學問的，對投機追求冇啥興趣，猜想此人應當不輕易受韓琦影響，因而才決定向丁度肄業。

連廣智不覺得然：“拜個師都這麼大費周章，你的心機太多了。”

丁諷說“天下的字那麼多，如何能夠用五六十個標記便能表示？”

未幾些心機不可啊，和將來的宰相不對於，弄不好就會死得很丟臉。

宋人的發音與當代漢語不同很大，但是用拚音簡樸竄改還是能套出來，何況另有廣東話和福建話作參考呢，劉誌偉在那兩個省讓渡項目標時候待得時候不短，見地過那邊的拚音。

丁度嗬嗬一笑，然後問連廣智：“你說有一門學問乾係到陝西學子的前程，不知是甚麼學問。如果老夫能夠幫的忙老夫必然幫。”

連廣智說：“隻是門生為故鄉浩繁學子憂心。並非每小我都遊行到都城遊學，很多人是考完以後才發覺本身的韻一向就是錯的。”