走出食肆很遠，歐陽修方纔歎道：“希文兄，修冒昧了。”

“學問求知，不在乎在何人門牆下。賢人雲：窮則獨善其身，達則兼濟天下，好生研討，為人做事，能為為國為民做點事更好。”

“呃…是！”想了下從幼兒園到大學的各位教員，楊浩悄悄點頭。

範仲淹驀地想起臨走之時，楊浩那句“欲速則不達”。

範仲淹等三人皆是一驚，他們都聽出了“老成謀國”的意味。

畢竟李迪、趙元儼都對其多有看重，不管哪一名，都不比本身幾人差。

範仲淹與韓琦皆是眉頭一動，他們曾駐守邊疆多年，天然曉得西夏夙來不放俘虜，被捉生軍擄走的邊民也不在少數。

範仲淹、韓琦、歐陽修連袂而來，多數是因為尹洙。

範仲淹悠悠一歎：“能教出三郎這等資質聰明，遠見高見的門生，想必尊師也是高人。”

呃……

“多謝先生美意，可惜小子不是讀書的料，就不叨擾先生了。”

第一遭主動收徒遭拒，歐陽修不由錯愕，不過並未活力，這個門生有“倨傲”的資格。

誠意不敷？還馳名師，還是？

“那三郎所謂的找費事是？”

楊浩悠悠道：“有道是東方不亮西方亮，西夏總要找個處所彌補人辯才行，或是河西，或是青塘、或是遼國…

韓琦低聲道：“我查過了，其叔楊創業乃是京兆府華陰縣的一名工匠，征調定川寨時恰逢戰事，下落不明。”

這……

如果十四歲的晏殊是神童，那麼十五歲的楊浩是甚麼？

“不知尊師是？”

“好，能為朝廷省一份是一份。”範仲淹欣然應允。

“不曉得，能教出這般門生的，想必不是平凡人。範某隻是恐他受販子風俗影響，荒廢或誤入歧途。”

倒是……

這個景象，晌午之前是千萬冇想到的。

歐陽修在第一時候伸出橄欖枝，聘請楊浩入讀太學，言下之意，能夠直接拜在他門下。

看著範仲淹的背影，想起那句“天賦下之憂而憂，後天下之樂而樂”，楊浩俄然心中一酸。

“小小年紀，還真是敢想。”

十四歲以神童入試，才調出眾，得真宗天子喜愛，賜同進士出身，一起青雲，官至宰相。

“楊三郎，你對西賊景象似甚為體味？”

“捉生軍一年四時，從未有停歇之時。”

我去！

本來這個燙手山芋是不能接的。

一來是為國為民的任務感；二來，如果勝利，他們在朝堂上能站得更穩。

“謹遵先生教誨！”